精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知A,B,C分别为△ABC的三边a,b,c所对的角,向量
m
=(sinA,sinB)
n
=(cosB,cosA)
,且
m
n
=sin2C

(1)求角C的大小;
(2)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且
CA
CB
=18
,求边c的长.
分析:(1)由两向量的坐标,利用平面向量的数量积运算法则列出关系式,求出cosC的值,即可确定出C的度数;
(2)由sinA,sinC,sinB成等差数列,利用等差数列的性质列出关系式2sinC=sinA+sinB,利用正弦定理化简得到2c=a+b,已知等式利用平面向量的数量积运算化简,将cosC的值代入求出ab的值,利用余弦定理列出关系式,再利用完全平方公式变形,将a+b与ab的值代入即可求出c的值.
解答:解:(1)∵
m
=(sinA,sinB),
n
=(cosB,cosA),
m
n
=sin2C,即sinAcosB+sinBcosA=sin(A+B)=sinC=sin2C=2sinCcosC,
∵sinC≠0,
∴cosC=
1
2

∵C为三角形内角,
∴C=
π
3

(2)∵sinA,sinC,sinB成等差数列,
∴2sinC=sinA+sinB,
利用正弦定理化简得:2c=a+b,
CA
CB
=18,
∴abcosC=
1
2
ab=18,即ab=36,
由余弦定理得c2=a2+b2-2abcosC=a2+b2-ab=(a+b)2-3ab,
将a+b=2c,ab=36代入得:c2=4c2-108,即c2=36,
解得:c=6.
点评:此题考查了正弦、余弦定理,平面向量的数量积运算,以及等差数列的性质,熟练掌握定理及公式是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别为△ABC的三个内角A,B,C的对边,且(b+a+c)(b-a-c)+2
3
absinC=0

(1)求B
(2)若b=2,△ABC的面积为
3
,求a,c.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,acosC+
3
asinC-b-c=0

(1)求A;
(2)若a=2,△ABC的面积为
3
,证明△ABC是正三角形.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•郑州一模)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,2bcosc=2a-c
(I)求 B;
(II)若△ABC的面积为
3
,求b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•静安区一模)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A、B、C所对的边长,a,b,c成等比数列.
(1)求B的取值范围;
(2)若x=B,关于x的不等式cos2x-4sin(
π
4
+
x
2
)sin(
π
4
-
x
2
)+m>0恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,acosC+
3
asinC-b-c=0

(1)求A;
(2)若△ABC的面积S=5
3
,b=5,求sinBsinC的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案