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    （17）已知＜＜＜,

    (Ⅰ)求的值.

    （Ⅱ）求.

    本题主要考查三角恒等变形的主要基本公式、三角函数值的符号，已知三角函数值求角以及计算能力。

    解：（Ⅰ）由，得

    ∴，于是

    （Ⅱ）由，得

    又∵，∴

    由得：

    所以

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    调查某校100名学生的数学成绩情况，得下表：
    一般 良好 优秀
    男生（人） x 18 y
    女生（人） 10 17 z
    已知从这批学生中随机抽取1名学生，抽到成绩一般的男生的概率为0.15．
    （1）求x的值；
    （2）若用分层抽样的方法，从这批学生中随机抽取20名，问应在优秀学生中抽多少名？
    （3）已知y≥17，z≥18，优秀学生中男生不少于女生的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （北京卷文17）已知函数，且是奇函数．

    （Ⅰ）求，的值；

    （Ⅱ）求函数的单调区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （湖北卷文17）  已知函数（m为常数，且m>0）有极大值9.

     （Ⅰ）求m的值；

     （Ⅱ）若斜率为的直线是曲线的切线，求此直线方程.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （北京卷文17）已知函数，且是奇函数．

    （Ⅰ）求，的值；

    （Ⅱ）求函数的单调区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    (满分17分)

    已知,函数.

    (1)当时，求所有使成立的的值；

    (2)当时，求函数在闭区间上的最大值和最小值；

    (3) 试讨论函数的图像与直线的交点个数.

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