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已知函数f(x)=a-x2+2x+3,(a>0,a≠1)
(1)当a=3时,求f(x)的定义域和值域
(2)求f(x)的单调区间.
分析:(1)把a=3代入可得函数解析式,易得定义域,由二次函数的值域可得f(x)的值域;
(2)先得函数t=-x2+2x+3的单调区间,再由复合函数的单调性可得答案.
解答:解:(1)当a=3时,对任意x∈R时,函数f(x)=3-x2+2x+3均有意义,故函数的定义域为(-∞,+∞),
而由而二次函数的知识可得-x2+2x+3=-(x-1)2+4≤4,故f(x)=3-x2+2x+3≤34=81,
而由指数函数的值域可知f(x)=3-x2+2x+3>0,故函数的值域为(0,81]
(2)由二次函数的知识可知函数t=-x2+2x+3的单调递增区间为(-∞,1],单调递减区间为[1,+∞).
由复合函数的单调性可知:当a>1时,函数单调增区间为(-∞,1]函数减区间为[1,+∞);
当0<a<1时,函数单调减区间为(-∞,1];函数增区间为[1,+∞).
点评:本题考查函数的单调性的判断与证明,涉及函数的值域的求解和分类讨论的思想,属基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
(3)设q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函数q(t)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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