已知函数
满足:①定义域为
;②对任意
,有
;③当
时,
.则方程
在区间
内的解的个数是( )
A.18 B.12 C.11 D.10
C
【解析】本题考查的知识点根的存在性及根的个数判断,其中根据方程根的个数及相关函数零点个数的关系,将求方程的根个数的问题转化为求函数零点个数问题来解答。
由已知中函数f(x)满足:
①定义域为R;②∀x∈R,有f(x+2)=2f(x);③当x∈[-1,1]时,f(x)=-|x|+1.
我们可以在同一坐标系中画出满足条件的函数f(x)与函数y=log4|x|的图象:
![]()
由图象可得两个函数的图象共有11个交点
则方程f(x)=log4|x|在区间[-10,10]内共有11解,
故选C
解题的关键是要判断方程f(x)=log4|x|在区间[-10,10]内的解个数,我们可根据方程根的个数及相关函数零点个数的关系,我们可以在同一坐标系中画出函数f(x)与函数y=log4|x|的图象,利用图象法解答本题.
科目:高中数学 来源: 题型:
.对定义在
上,并且同时满足以下两个条件的函数
称为
函数。
① 对任意的
,总有
;
② 当
时,总有
成立。
已知函数
与
是定义在
上的函数。
试问函数
是否为
函数?并说明理由;
若函数
是
函数,求实数
组成的集合;
在(2)的条件下,讨论方程![]()
解的个数情
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科目:高中数学 来源: 题型:
对定义在
上,并且同时满足以下两个条件的函数
称为
函数。
① 对任意的
,总有
;
② 当
时,总有
成立。
已知函数
与
是定义在
上的函数。
(1)试问函数
是否为
函数?并说明理由;
(2)若函数
是
函数,求实数
的值;
(3)在(2)的条件下
,讨论方程![]()
解的个数情况。
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科目:高中数学 来源: 题型:
对定义在
上,并且同时满足以下两个条件的函数
称为
函数。
① 对任意的
,总有
;
② 当
时,总有
成立。
已知函数
与
是定义在
上的函数。
(1)试问函数
是否为
函数?并说明理由;
(2)若函数
是
函数,求实数
组成的集合;
(3)在(2)的条件下,讨论方程![]()
解的个数情况。
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分10分)
已知函数
满足![]()
(1)求
的解析式,并判断
在
上的单调性(不须证明);
(2)对定义在
上的函数
,若
,求
的取值范围;
(3)当
时,关于
的不等式
恒成立
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2016届四川省高一上半期考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
对定义在
上,并且同时满足以下两个条件的函数
称为
函数。
①对任意的
,总有
;
②当
时,总有
成立。
已知函数
与
是定义在
上的函数。
(1)试问函数
是否为
函数?并说明理由;
(2)若函数
是
函数,求实数
的值;
(3)在(2)的条件下,讨论方程![]()
解的个数情况。
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