精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,五面体ABCDE中,正△ABC的边长为1,AE⊥平面ABC,CD∥AE,且CD=
1
2
AE.
(I)设CE与平面ABE所成的角为α,AE=k(k>0),若α∈[
π
6
π
4
]
,求k的取值范围;
(Ⅱ)在(I)和条件下,当k取得最大值时,求平面BDE与平面ABC所成角的大小.
分析:(Ⅰ)建立空间直角坐标系(如图),表示出点的坐标,确定平面ABE的一个法向量,利用CE与平面ABE所成的角,且α∈[
π
6
π
4
]
,即可求k的取值范围;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知k最大值为
2
,则当k=
2
时,求出平面BDE法向量
n
=(-
3
,-1,
2
)
,平面ABC法向量为
m
=(0,0,1),利用夹角公式,即可求得平面BDE与平面ABC所成角大小.
解答:解:(Ⅰ)如图以C为坐标原点,CA、CD为y、z轴,垂直于CA、CD的直线CT为x轴,建立空间直角坐标系(如图),则设A(0,1,0),D(0,0,
k
2
)
,E(0,1,k),B(
3
2
1
2
,0)

取AB的中点M,则M(
3
4
3
4
,0)
,则平面ABE的一个法向量为
CM
=(
3
4
3
4
,0)

由题意sinα=
CE
CM
|CE|
•|
CM
|
=
3
4
1+k2
3
16
+
9
16
=
3
2
1+k2

α∈[
π
6
π
4
]
,则
1
2
≤sinα=
3
2
1+k2
2
2

2
2
≤k≤
2
.…6分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知k最大值为
2
,则当k=
2
时,设平面BDE法向量为
n
=(x,y,z),则
n
DE
=y+
2
2
z=0
n
BE
=
3
2
x+
y
2
+
2
2
z=0

n
=(-
3
,-1,
2
)
,又平面ABC法向量为
m
=(0,0,1),…10分
所以cos<
n
m
>=
2
2+3+1
=
3
3

所以平面BDE与平面ABC所成角大小arccos
3
3
.…12分.
点评:本题考查利用空间向量解决立体几何问题,解题的关键是建立空间直角坐标系,正确运用向量的数量积公式,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,五面体中,四边形ABCD是矩形,DA⊥面ABEF,且DA=1,AB∥EF,AB=
1
2
EF=2
2
,AF=BE=2
,P、Q、M分别为AE、BD、EF的中点.
(I)求证:PQ∥平面BCE;
(II)求证:AM⊥平面ADF.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,五面体中,四边形ABCD是矩形,DA⊥面ABEF,且DA=1,AB∥EF,AB=
1
2
EF=2
2
,AF=BE=2,P、Q、M分别为AE、BD、EF的中点.
(Ⅰ)求证:PQ∥平面BCE;
(Ⅱ)求证:AM⊥平面ADF;
(Ⅲ)求二面角A-DF-E的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•临沂一模)如图,五面体ABCDEF中,点O是矩形ABCD的对角线的交点,面ABF是等边三角形,棱EF∥BC,且EF=
12
BC.
(I)证明:EO∥面ABF;
(Ⅱ)若EF=EO,证明:平面EFO⊥平面ABE.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•湛江二模)如图,五面体ABCD中,ABCD是以点H为中心的正方形,EF∥AB,EH丄平面ABCD,AB=2,EF=EH=1.
(1)证明:平面ADF丄平面ABCD;
(2)求五面体EF-ABCD的体积;
(3)设N为EC的中点,若在平面ABCD内存在一点M,使MN丄平面BCE,求MN的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012年广东省湛江市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,五面体ABCD中,ABCD是以点H为中心的正方形,EF∥AB,EH丄平面ABCD,AB=2,EF=EH=1.
(1)证明:平面ADF丄平面ABCD;
(2)求五面体EF-ABCD的体积;
(3)设N为EC的中点,若在平面ABCD内存在一点M,使MN丄平面BCE,求MN的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案