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互不相等的正数a,b,c,d成等比数列,则(  )
A.
bc
a+d
2
B.
bc
a+d
2
C.
bc
=
a+d
2
D.无法判断
由互不相等的正数a,b,c,d成等比数列,
所以ad=bc.
由基本不等式得
a+d
2
ad
(a≠d).
所以
bc
a+d
2

故选B.
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科目:高中数学 来源: 题型:

15、给定三个互不相等的正数a,b,c,当a2+c2=2bc时,请由大至小地写出它们所有的关系
b>a>c及c>b>a

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科目:高中数学 来源: 题型:

互不相等的正数a,b,c,d成等比数列,则(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

若互不相等的正数a,b,c成等差数列,a+1,b+1,c+5成等比数列,且a+2b+c=28,则a=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•嘉定区二模)(理)已知三个互不相等的正数a,b,c成等比数列,公比为q.在a,b之间和b,c之间共插入n个数,使这n+3个数构成等差数列.
(1)若a=1,在b,c之间插入一个数,求q的值;
(2)设a<b<c,n=4,问在a,b之间和b,c之间各插入几个数,请说明理由;
(3)若插入的n个数中,有s个位于a,b之间,t个位于b,c之间,试比较s与t的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(理)已知三个互不相等的正数a,b,c成等比数列,公比为q.在a,b之间和b,c之间共插入n个数,使这n+3个数构成等差数列.
(1)若a=1,在b,c之间插入一个数,求q的值;
(2)设a<b<c,n=4,问在a,b之间和b,c之间各插入几个数,请说明理由;
(3)若插入的n个数中,有s个位于a,b之间,t个位于b,c之间,试比较s与t的大小.

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