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求以点(-2,3)为圆心,且被直线x+y=0截得的弦长为的圆的方程.
【答案】分析:由点到直线的距离公式求出圆心到已知直线的距离d,即为弦心距,设圆的半径为r,弦长为l,根据勾股定理列出关于r的方程,求出方程的解得到r的值,从而由圆心和半径写出圆的标准方程即可.
解答:解:由已知,圆心(-2,3)到直线x+y=0的距离d==,(4分)
设圆的半径为r,弦长l=
则有d2+=r2,即+=r2,(8分)
∴r2=4,(10分)又圆心为(-2,3),
故所求圆的方程为(x+2)2+(y-3)2=4.(12分)
点评:此题考查了圆的标准方程,涉及的知识有点到直线的距离公式,垂径定理,以及勾股定理,当直线与圆相交时,常常借助弦长的一半,弦心距及圆的半径构造直角三角形,利用勾股定理来解决问题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l的斜率为
34
,且经过点A(1,-1),
(1)求直线的l的方程(请给出一般式),
(2)求以N(1,3)为圆心,并且与直线l相切的圆的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,直线l过点P(2,
3
)
且倾斜角为α,以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ=4cos(θ-
π
3
)
,直线l与曲线C相交于A,B两点;
(1)若|AB|≥
13
,求直线l的倾斜角α的取值范围;
(2)求弦AB最短时直线l的参数方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求以点(-2,3)为圆心,且被直线x+y=0截得的弦长为
14
的圆的方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

求以点(-2,3)为圆心,且被直线x+y=0截得的弦长为
14
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