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已知函数f(x)=kx+2,k≠0的图象分别与x轴、y轴交于A、B两点,且
AB
=(1,2),函数g(x)=x2-x-6.当x满足不等式f(x)≥g(x)+4,时,求函数y=
g(x)+1
f(x)+2
的值域.
分析:先求出A,B的坐标,根据条件求出k,然后解不等式即可求函数的值域.
解答:解:(1)当x=0时,y=2,当y=0时,x=-
2
k
,即A(-
2
k
,0),B(0,2),
AB
=(1,2)
,∴
AB
=(
2
k
,2)

2
k
=2
,∴k=2,
即f(x)=2x+2.
又f(x)≥g(x)+4,
即2x+2≥x2-x-6+4,
∴x2-3x-4≤0,
解得-1≤x≤4,即x∈[-1,4],
y=
x2-x-5
2x+4
=
1
2
[(x+2)+
1
x+2
-5]

设t=x+2,则t∈[1,6],
∵t+
1
t
在[1,6]上单调递增,
∴2≤t+
1
t
≤6+
1
6

-3≤t+
1
t
-5≤
7
6

∴y=
1
2
[(x+2)+
1
x+2
-5]
=
1
2
(t+
1
t
-5)
∈[-
3
2
7
12
]

∴函数y=
g(x)+1
f(x)+2
的值域为[-
3
2
7
12
].
点评:本题主要考查一次函数的应用,一元二次不等式的解法,以及基本不等式的应用,综合性较强.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=k[(logax)2+(logxa)2]-(logax)3-(logxa)3,(其中a>1),g(x)=x2-2bx+4,设t=logax+logxa.
(Ⅰ)当x∈(1,a)∪(a,+∞)时,将f(x)表示成t的函数h(t),并探究函数h(t)是否有极值;
(Ⅱ)当k=4时,若对?x1∈(1,+∞),?x2∈[1,2],使f(x1)≤g(x2),试求实数b的取值范围..

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
k+1x
(k<0),求使得f(x+k)>1成立的x的集合.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=k•a-x(k,a为常数,a>0且a≠1)的图象过点A(0,1),B(3,8).
(1)求实数k,a的值;
(2)若函数g(x)=
f(x)-1f(x)+1
,试判断函数g(x)的奇偶性,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•芜湖二模)给出以下五个命题:
①命题“?x∈R,x2+x+1>0”的否定是:“?x∈R,x2+x+1<0”.
②已知函数f(x)=k•cosx的图象经过点P(
π
3
,1),则函数图象上过点P的切线斜率等于-
3

③a=1是直线y=ax+1和直线y=(a-2)x-1垂直的充要条件.
④函数f(x)=(
1
2
)x-x
1
3
在区间(0,1)上存在零点.
⑤已知向量
a
=(1,-2)
与向量
b
=(1,m)
的夹角为锐角,那么实数m的取值范围是(-∞,
1
2

其中正确命题的序号是
②③④
②③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

(已知函数f(x)=k[(logax)2+(logxa)2]-(logax)3-(logxa)3,(其中a>1),g(x)=x2-2bx+4,设t=logax+logxa.
(Ⅰ)当x∈(1,a)∪(a,+∞)时,试将f(x)表示成t的函数h(t),并探究函数h(t)是否有极值;
(Ⅱ)当k=4时,若对任意的x1∈(1,+∞),存在x2∈[1,2],使f(x1)≤g(x2),试求实数b的取值范围..

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