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100名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;……第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.

(I)求成绩大于等于13秒且小于14秒的频率,并补全这个频率分布直方图;

(II)规定成绩大于等于13秒且小于14秒时为优秀,成绩在[13,18)时为合格,成绩在[18,19]时为不合格,求这100名同学在这次百米测试中的优秀人数,合格人数和不合格人数.

答案:
解析:

  解:(I)组距为1秒,设成绩在范围内的频率为x

  则,∴x=0.04  2分

  其图形如图  4分

  (II)成绩在,[18,19]内的频率分别为

  0.04,0.04+0.34+0.36+0.18+0.06=0.98,0.02  6分

  所以优秀人数为人  8分

  合格人数为人  10分

  不合格人数为人  12分


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科目:高中数学 来源: 题型:

为了参加学校冬季田径运动会100米比赛,某班50名学生进行了一次百米测试,以便进行报名选拔,该50名学生的测试成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[13,14),第二组[14,15),…,第五组[17,18],下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;
(2)若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值大于1的概率.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年云南省昆明一中高三(上)第二次双基数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

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(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;
(2)若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值大于1的概率.

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