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    写出图⑴的程序框图的运行结果是多少．

     


    2.5


    解析:

    只要按照程序框图的箭头有步骤地计算，可得该题的结果．

    本题程序框图用于求

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某赛季，甲、乙两名篮球运动员都参加了10场比赛，比赛得分情况记录如下（单位：分）：
    甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33
    乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46
    （1）根据得分情况记录，作出两名篮球运动员得分的茎叶图，并根据茎叶图，对甲、乙两运动员得分作比较，写出两个统计结论；
    （2）设甲篮球运动员10场比赛得分平均值l，将10场比赛得分
    y=2x
    x+y=3
    依次输入如图所示的程序框图进行运算，问输出的l大小为多少？并说明2x+y+C=0的统计学意义．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某算法的程序语言如图所示
    （Ⅰ）则输入量t与输出量c满足的关系式
    c=
    0.2，t≤3
    0.2+0.1(t-3)，t＞3
    c=
    0.2，t≤3
    0.2+0.1(t-3)，t＞3
    ；
    （Ⅱ）根据程序语言，在下列框格内写出对应的程序框图．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    右图为求某数列{an}前若干项和的程序框图，
    （1）写出数列{an}的通项公式；
    （2）S的值为数列{an}的前多少项和？
    （3）S的输出值为多少？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    精英家教网某赛季，甲、乙两名篮球运动员都参加了10场比赛，比赛得分情况记录如下（单位：分）：
    甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33
    乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46
    （1）根据得分情况记录，作出两名篮球运动员得分的茎叶图，并根据茎叶图，对甲、乙两运动员得分作比较，写出两个统计结论；
    （2）求甲篮球运动员10场比赛得分平均值
    .
    		x
    ；
    （3）将10场比赛得分xi依次输入如图所示的程序框图进行运算，问输出的S大小为多少？并说明S的统计学意义．

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    科目：高中数学 来源：广东省模拟题 题型：填空题

    图中的程序框图所描述的算法称为欧几里得辗转相除法。若输入m=2010，n=1541，则输出m=（    ）。 （注：框图中的赋值符号“=”也可以写出“一”或“：=”）

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