已知函数
的周期为
,且
,将函数
图像上的所有点的横坐标伸长为原来的
倍(纵坐标不变),再将所得图像向右平移
个单位长度后得到函数
的图像.
(1)求函数
与
的解析式;
(2)是否存在
,使得
按照某种顺序成等差数列?若存在,请求出
的值,若不存在,说明理由;
(3)求实数
与正整数
,使得
在
内恰有2013个零点.
(1)
;(2)假设存在,当
时,
,
,又
,则
,所以![]()
,即
,化简得
或
与
矛盾,所以不存在
,使得
按照某种顺序成等差数列;(3)
,
.
【解析】
试题分析:(1)依题意可求得
和
,利用三角函数的图像变换可求得
;(2)依题意,当
时,
,
和
,问题转化为方程![]()
在
内是否有解,通过求解该方程即可判断是否有解即可;(3)将“函数
有零点的问题”转化为“方程
有实数根”的问题,可分种情况进行讨论:①当
时,由题意知其不成立;②当
时,先令
将其换元为![]()
,然后根据函数的图像及其性质判断
在
内有解所满足的条件,最后由零点的个数,判断出正整数
的取值即可.
试题解析:(1)由函数
的周期为
可得,
,又由
,
得
,所以
;将函数
的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(保持纵坐标不变)后可得
的图像,再将
的图象向右平移
个单位长度后得到函数
.
(2)假设存在,当
时,
,
,又
,则
,所以![]()
,即
,化简得
或
与
矛盾,所以不存在
,使得
按照某种顺序成等差数列.
(3)令
,即
,当
时,显然不成立;当
时,
,令
,则当
时,
.由函数![]()
及
,
的图像可知,当
时,
在
内有3个解.再由
可知,
,综上所述,
,
.
考点:函数
的图象变换,函数与方程.
科目:高中数学 来源:2016届上海市高一下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
无穷等差数列
的各项均为整数,首项为
、公差为
,
是其前
项和,3、21、15是其中的三项,给出下列命题:
①对任意满足条件的
,存在
,使得99一定是数列
中的一项;
②对任意满足条件的
,存在
,使得30一定是数列
中的一项;
③存在满足条件的数列
,使得对任意的
,
成立。
其中正确命题的序号为( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中数学 来源:2015高考数学(理)一轮配套特训:选4-1-2直线与圆的位置关系(解析版) 题型:填空题
如图,PA是圆O的切线,A为切点,PBC是圆O的割线.若
=
,则
=________.
![]()
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科目:高中数学 来源:2015高考数学(理)一轮配套特训:9-2用样本估计总体(解析版) 题型:解答题
某化肥厂甲、乙两个车间包装肥料,在自动包装传送带上每隔30 min抽取一包产品,称其重量,分别记录抽查数据如下:
甲:102,101,99,98,103,98,99;
乙:110,115,90,85,75,115,110.
(1)这种抽样方法是哪一种?
(2)将这两组数据用茎叶图表示;
(3)将两组数据比较,说明哪个车间的产品较稳定.
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