讨论函数
在
与
点处的连续性
(1)求
的表达式:
①当
时,
②当
时,
③当
时,![]()
∴![]()
(2)讨论
在
点处的连续性:
![]()
∴
不存在,
在
点处不连续
(3)讨论
在
点处的连续性:
![]()
![]()
∴
,
在
点处连续.
分类讨论不仅是解决问题的一种逻辑方法,也是一种重要的数学思想.
明确讨论对象,确立分类标准,正确进行分类,以获得阶段性的结论,最后归纳综合得出结果,是分类讨论的实施方法.本题极限式中,若不能对x以1为标准,分三种情况分别讨论,则无法获得
的表达式,使解答搁浅.
讨论
在
与
点处的连续性,若作出
的图像,则可由图像的直观信息中得出结论,再据定义进行解析论证.
由于
的表达式并非显式,所以须先求出
的解析式,再讨论其连续性,其中极限式中含
,故须分类讨论.
科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省四校高三上学期期末联考文科数学 题型:解答题
.(本小题满分14分)
已知函数
。
(Ⅰ)若点(1,
)在函数
图象上且函数在该点处的切线斜率为
,求
的极
大值;
(Ⅱ)若
在区间[-1,2]上是单调减函数,求
的最小值
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