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    已知函数y=给出x的值，计算出y的值.

    答案：
    解析：

    		 解析：

    x=input（“x=”）；

    if x＜-1

    y=x*2；

    else

    if x＜=1

    y=0；

    else

    y=（-2）*x；

    end

    end

    print（%io（2），y）；


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•黄浦区二模）已知函数y=f（x）是定义域为R的偶函数，且对x∈R，恒有f（1+x）=f（1-x）．又当x∈[0，1]时，f（x）=x．
    （1）当x∈[-1，0]时，求f（x）的解析式；
    （2）求证：函数y=f（x）（x∈R）是以T=2为周期的周期函数；
    （3）解答本小题考生只需从下列三个问题中选择一个写出结论即可（无需写解题步骤）．注意：考生若选择多于一个问题解答，则按分数最低一个问题的解答正确与否给分．
    ①当x∈[2n-1，2n]（n∈Z）时，求f（x）的解析式．
    ②当x∈[2n-1，2n+1]（其中n是给定的正整数）时，若函数y=f（x）的图象与函数y=kx的图象有且仅有两个公共点，求实数k的取值范围．
    ③当x∈[0，2n]（n是给定的正整数且n≥3）时，求f（x）的解析式．

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    科目：高中数学 来源：江西省九江一中2008－2009学年高一下学期第一次月考数学试卷 题型：044

    已知函数y＝f(x)的定义域为R，且满足条件：①当x＞0时，f(x)＜0，②对任意实数x，y都有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)；

    (1)判断函数y＝f(x)的单调性并给出证明；

    (2)若x＞0时，不等式f(ax－2)＋f(x－x2)＞0恒成立，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=给出x值，编写程序计算出y的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=给出x的值，计算出y的值.

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