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若关于x的方程
1+a-x
-a+
x
=0有实数解,求正整数a的取值范围.
考点:函数的零点
专题:函数的性质及应用
分析:若关于x的方程
1+a-x
-a+
x
=0有实数解,则关于x的方程
1+a-x
=a-
x
有实数解,即1+a-x=x+a2-2a
x
有实数解,即2x-2a
x
+a2-a-1=0有实数解,即△=(2a)2-8(a2-a-1)≥0,结合a为正整数,可得答案.
解答: 解:若关于x的方程
1+a-x
-a+
x
=0有实数解,
则关于x的方程
1+a-x
=a-
x
有实数解,
即1+a-x=x+a2-2a
x
有实数解,
即2x-2a
x
+a2-a-1=0有实数解,
故△=(2a)2-8(a2-a-1)≥0,
即a2-2a-2≤0,
解得:a∈[1-
3
,1+
3
],
又由a为正整数,
故a=1,或a=2
点评:本题考查的知识点是方程的根,其中将问题转化为二次方程根的个数判断,是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在整数集上的函数,且f(x)满足:“当f(k)≥k2成立时,总可以推出f(k+1)≥(k+1)2成立”.那么下列命题总成立的是(  )
A、若f(3)≥9成立,则当k≥1时均有f(k)≥k2成立
B、若f(5)≥25成立,则当k≤5时均有f(k)≥k2成立
C、若f(7)<49成立,则当k≥8时均有f(k)<k2成立
D、若f(4)=25成立,则当k≥4时均有f(k)≥k2成立

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于给定数列{cn},如果存在实常数p、q,使得cn+1=pcn+q对于任意n∈N*都成立,我们称数列{cn}是“M类数列”.
(1)若an=2n,bn=3•2n,n∈N*,数列{an}、{bn}是否为“M类数列”?若是,指出它对应的实常数p,q,若不是,请说明理由;
(2)若数列{an}满足a1=2,an+an+1=3•2n(n∈N*).
①求数列{an}前2015项的和;
②已知数列{an}是“M类数列”,求an

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-
1
3
x3-
1
2
ax2
+2x,讨论f(x)的单调性..

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)=
-2x+b
2x+1+2
是奇函数.
(1)求b的值;
(2)判断函数f(x)在R上的单调性并加以证明;
(3)若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范围.

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若函数f(x)=
a
x+
1
2
+ln(x+
1
2
)-1在x∈[0,e]上有两个零点.求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知g(x)=ex+x2
2
3
x-
3
2
),f(x)是g(x)的导函数.
(1)判断函数f(x)在区间[0,1]上极值点的个数;
(2)当x≥
1
2
时,若关于x的不等式f(x)≥
5
2
x2+(a-3)x+1恒成立,试求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下列各条件写出直线的方程,并且化成一般式:
(1)斜率是-
1
2
,经过点A(8,-2);
(2)经过点B(4,2),平行于x轴;
(3)在x轴和y轴上的截距分别是
3
2
,-3;
(4)经过两点P1(3,-2),P2(5,-4).

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如图1,正三角形ABC的边长为2,D、E、F分别为各边的中点将△ABC沿DE、EF、DF折叠,使A、B、C三点重合,构成三棱锥A-DEF如图2.
(Ⅰ)求平面ADE与底面DEF所成二面角的余弦值;
(Ⅱ)设点M、N分别在AD、EF上,
AM
MD
=
EN
NF
=λ(λ>0,λ为变量).
①当λ为何值时,MN为异面直线AD与EF的公垂线段?请证明你的结论;
②设异面直线MN与AE所成的角为α,异面直线MN与DF所成的角为β,试求α+β的值.

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