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若点(1,1)到直线的距离为,则的最大值是        
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

14、已知A(1,0).B(7,8),若点A和点B到直线l的距离都为5,且满足上述条件的直线l共有n条,则n的值是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•顺义区二模)已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的两个焦点分别为F1,F2,且|F1F2|=2,点P在椭圆上,且△PF1F2的周长为6.
(I)求椭圆C的方程;
(II)若点P的坐标为(2,1),不过原点O的直线l与椭圆C相交于A,B两点,设线段AB的中点为M,点P到直线l的距离为d,且M,O,P三点共线.求
12
13
|AB|2+
13
16
d2
的最大值.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年湖北荆州、黄冈、襄阳、十堰、宜昌、孝感、恩施七市高三4月联考理数学卷(解析版) 题型:填空题

点P(x,y)在不等式组表示的平面区域内,若点P(x,y)到直线y=kx-1(k>0)的最大距离为2,则k=   

 

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年重庆市高三第五次月考理科数学 题型:解答题

已知点P是直角坐标平面内的动点,点P到直线的距离为d1,到点F(– 1,0)的距离为d2,且

(1)    求动点P所在曲线C的方程;

(2)    直线过点F且与曲线C交于不同两点AB(点AB不在x轴上),分别过AB点作直线的垂线,对应的垂足分别为,试判断点F与以线段为直径的圆的位置关系(指在圆内、圆上、圆外等情况);

(3)    记(AB是(2)中的点),问是否存在实数,使成立.若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

 

 

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