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已知:ababc互不相等且abc=1

求证:

答案:略
解析:

证明:因为abc=1

所以要证

只要证

因为ab,且a≠b≠c

所以

所以

成立.

所以


练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如果f(x0)是函数f(x)的一个极值,称点(x0,f(x0))是函数f(x)的一个极值点.已知函数f(x)=(ax-b)e
a
x
(x≠0且a≠0)
(1)若函数f(x)总存在有两个极值点A,B,求a,b所满足的关系;
(2)若函数f(x)有两个极值点A,B,且存在a∈R,求A,B在不等式|x|<1表示的区域内时实数b的范围.
(3)若函数f(x)恰有一个驻点A,且存在a∈R,使A在不等式
|x|<1
|y|<e2
表示的区域内,证明:0≤b<1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

6、已知直线a,b和平面α,下列四个说法
①a∥α,b?α,则a∥b;②a∩α=P,b?α,则a与b不平行;
③若a∥b,b⊥α,则a⊥α;④a∥α,b∥α,则a∥b.
其中说法正确的是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|ax2-3x-2=0,a∈R},若A中至多有一个元素,则a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线a,b,c,平面α,β,γ,并给出以下命题:
①若a?α,b∥α,则a∥b;
②若a?α,b?β,且α∥β;则a∥b;
③若a∥α,b∥α,则a∥b;
④若a⊥b,b∥c,则a⊥c;
其中正确的命题有

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科目:高中数学 来源: 题型:

(20)已知集合A={a1a2,…,ak}(k≥2),其中ai∈Z(i=1,2,…,k).由A中的元素构成两个相应的集合:

S={(ab)|aAbAa+bA};T={(ab)|aAbAa-bA},

其中(ab)是有序数对.集合ST中的元素个数分别为mn.

若对于任意的aA,总有-aA,则称集合A具有性质P.

(Ⅰ)检验集合{0,1,2,3}与{-1,2,3}是否具有性质P,并对其中具有性质P的集合,写出相应的集合ST

(Ⅱ)对任何具有性质P的集合A,证明:n

(Ⅲ)判断mn的大小关系,并证明你的结论.

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