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思路分析:首先将文字叙述的条件及结论转化成数学符号,利用两个辅助平面得到与a平行的直线,通过传递得到结论.
证明:如图2-2-15,已知l∥α,l∥β,α∩β=a.
图2-2-15
求证:l∥a.
证明:过l作平面γ交α于b,过l作平面δ交β于c.
∵l∥α,lγ,α∩γ=b,∴l∥b.
同理,l∥c,∴b∥c.∵cβ,bβ,∴b∥β.
又bα,α∩β=a.
∴b∥a.∴l∥a.
绿色通道:明确线面平行的判定定理成立的条件,通过构造辅助平面,可把线面的平行关系转化成线的平行关系.
科目:高中数学 来源: 题型:044
求证:若一条直线分别和两个相交平面平行,则这条直线必与它们的交线平行.
科目:高中数学 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:047
求证:若一条直线分别和两个相交平面平行,则这条直线必与它们的交线平行.
科目:高中数学 来源: 题型:
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