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已知集合MD是满足下列性质的函数f(x)的全体.若函数f(x)的定义域为D,对于任意的x1、x2∈D(x1≠x2)有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|.

(1)当D=(0,+∞)时,证明函数f(x)=属于MD

(2)当D=(0,+∞)时,函数f(x)=lnx是否属于MD?若属于MD,给予证明,否则请说明理由.

答案:
解析:

  (1)证明对于f(x)=,|f(x1)-f(x2)|=||=|

  |=||.

  ∵x1、x2∈(0,+∞),

  ∴>2.

  因此|f(x1)-f(x2)|=||<||<|x1-x2|.

  ∴f(x)=x+1∈MD

  (2)解:取x1+,x2=1,满足x1、x2∈D,则|f(x1)-f(x2)|=|ln-ln1|=|-2-0|=2.

  因为|x1-x2|=|-1|<1<2=|f(x1)-f(x2)|,所以f(x)=lnxMD


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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)=-x2+4(x∈(-1,2)),P、Q是f(x)图象上的任意两点.
①试求直线PQ的斜率kPQ的取值范围;
②求f(x)图象上任一点切线的斜率k的范围;
(2)由(1)你能得出什么结论?(只须写出结论,不必证明),试运用这个结论解答下面的问题:已知集合MD是满足下列性质函数f(x)的全体:若函数f(x)的定义域为D,对任意的x1,x2∈D,(x1≠x2)有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|.
①当D=(0,1)时,f(x)=lnx是否属于MD,若属于MD,给予证明,否则说明理由;
②当D=(0,
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)
,函数f(x)=x3+ax+b时,若f(x)∈MD,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合MD是满足下列性质的函数f(x)的全体:存在非零常数k,使得对定义域D内的任意两个不同的实数x1,x2,均有|f(x1)-f(x2)|≤k|x1-x2|成立.
(Ⅰ) 当D=R时,f(x)=x是否属于MD?说明理由;
(Ⅱ) 当D=[0,+∞)时,函数f(x)=
x+1
属于MD,求k的取值范围;
(Ⅲ) 现有函数f(x)=sinx,是否存在函数g(x)=kx+b(k≠0),使得下列条件同时成立:
①函数g(x)∈MD
②方程g(x)=0的根t也是方程f(x)=0的根,且g(f(t))=f(g(t));
③方程f(g(x))=g(f(x))在区间[0,2π)上有且仅有一解.若存在,求出满足条件的k和b;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合MD是满足下列性质函数f(x)的全体:若函数f(x)的定义域为D,对任意的x1,x2∈D,(x1≠x2)有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|.

(1)当D=(0,+∞)时,f(x)=lnx是否属于MD,若属于MD,给予证明,否则说明理由;

(2)当D=(0,),函数f(x)=x3+ax+b时,若 f(x)∈M.求实数a的取值范围.?

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科目:高中数学 来源:选修2-2综合测试(解析版) 题型:解答题

(1)已知函数f(x)=-x2+4(x∈(-1,2)),P、Q是f(x)图象上的任意两点.
①试求直线PQ的斜率kPQ的取值范围;
②求f(x)图象上任一点切线的斜率k的范围;
(2)由(1)你能得出什么结论?(只须写出结论,不必证明),试运用这个结论解答下面的问题:已知集合MD是满足下列性质函数f(x)的全体:若函数f(x)的定义域为D,对任意的x1,x2∈D,(x1≠x2)有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|.
①当D=(0,1)时,f(x)=lnx是否属于MD,若属于MD,给予证明,否则说明理由;
②当,函数f(x)=x3+ax+b时,若f(x)∈MD,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2007年江苏省苏州市木渎高级中学高考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

已知集合MD是满足下列性质的函数f(x)的全体:存在非零常数k,使得对定义域D内的任意两个不同的实数x1,x2,均有|f(x1)-f(x2)|≤k|x1-x2|成立.
(Ⅰ) 当D=R时,f(x)=x是否属于MD?说明理由;
(Ⅱ) 当D=[0,+∞)时,函数属于MD,求k的取值范围;
(Ⅲ) 现有函数f(x)=sinx,是否存在函数g(x)=kx+b(k≠0),使得下列条件同时成立:
①函数g(x)∈MD
②方程g(x)=0的根t也是方程f(x)=0的根,且g(f(t))=f(g(t));
③方程f(g(x))=g(f(x))在区间[0,2π)上有且仅有一解.若存在,求出满足条件的k和b;若不存在,说明理由.

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