相关习题
0 100109 100117 100123 100127 100133 100135 100139 100145 100147 100153 100159 100163 100165 100169 100175 100177 100183 100187 100189 100193 100195 100199 100201 100203 100204 100205 100207 100208 100209 100211 100213 100217 100219 100223 100225 100229 100235 100237 100243 100247 100249 100253 100259 100265 100267 100273 100277 100279 100285 100289 100295 100303 266669
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:选择题
某市端午期间安排甲、乙等6支队伍参加端午赛龙舟比赛,若在安排比赛赛道时不将甲安排在第一及第二赛道上,且甲和乙不相邻,则不同的安排方法有( )
A.96种
B.192种
C.216种
D.312种
查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:选择题

定义在区间[0,a]上的函数f(x)的图象如图所示,记以A(0,f(0)),B(a,f(a)),C(x,f(x))为顶点的三角形的面积为S(x),则函数S(x)的导函数S′(x)的图象大致是( )
A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:填空题
命题“对任意x∈(1,+∞),|x-3|+|x+4|>2”的否定为 .
查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:填空题
已知公差不为0的等差数列{a
n}满足a
1,a
3,a
4成等比数列,S
n为{a
n}的前n项和,则

的值为
.
查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:填空题
垂直于直线2x-6y+1=0且与曲线f(x)=x3+3x2-1相切的直线l与曲线f(x)及y轴所围成的图形的面积是 .
查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:填空题
正方体ABCD-A
1B
1C
1D
1的棱长为1,点M在棱AB上,AM=

,点P是平面ABCD内的动点,且点P到直线A
1D
1的距离与点P到M的距离的平方差为

,则P点的轨迹是
.
查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:填空题
给定集合A,若对于任意a,b∈A,有a+b∈A,则称集合A为闭集合,给出如下五个结论:
①集合A={-4,-2,0,2,4}为闭集合;
②正整数集是闭集合;
③集合A={n|n=3k,k∈Z}是闭集合;
④若集合A1,A2为闭集合,则A1∪A2为闭集合;
⑤若集合A1,A2为闭集合,且A1⊆R,A2⊆R,则存在c∈R,使得c∉(A1∪A2).
其中正确的结论的序号是 .
查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
已知△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边长,S表示该三角形的面积,且2cos
2B=cos2B+2cosB.
(1)求角B的大小;
(2)若

,求b的值.
查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
如图,已知四棱锥S-ABCD中,△SAD是边长为a的正三角形,平面SAD⊥平面ABCD,四边形ABCD为菱形,∠DAB=60°,P为AD的中点,Q为SB的中点.
(1)求证:PQ∥平面SCD;
(2)求二面角B-PC-Q的余弦值.

查看答案和解析>>
科目:
来源:2011-2012学年安徽省皖北协作区高三(下)3月联考数学试卷(理科)(解析版)
题型:解答题
为了了解某年级1000名学生的百米成绩情况,随机抽取了若干学生的百米成绩,成绩全部介于13秒与18秒之间,将成绩按如下方式分成五组:第一组[13,14);第二组[14,15);…;第五组[17,18].按上述分组方法得到的频率分布直方图如图所示,已知图中从左到右的前3个组的频率之比为3:8:19,且第二组的频数为8.
(1)请估计该年级学生中百米成绩在[16,17)内的人数;
(2)求调查中共随机抽取了多少个学生的百米成绩;
(3)若从第一、五组中随机取出两个学生的成绩,记为m,n,若m,n都在区间[13,14]上,则得4分,若m,n都在区间[17,18]上,则得2分,否则得0分,用X表示得分,求X的分布列并计算期望.

查看答案和解析>>