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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    若函数f（x）=的值域为[-1，5]，求实数a、c．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    设定义在N上的函数f（x）满足f（n）=，那么f（2002）=______．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    例题：已知扇形的周长为10，求扇形半径r与面积S的函数关系式及此函数的定义域、值域．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    若f（sinx）=3-cos2x，则f（cosx）=    ．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    已知f（x2-4）=lg，则f（x）的定义域为    ．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    已知函数f（x）=则f（lg30-lg3）=    ；不等式xf（x-1）＜10的解集是    ．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    已知函数f（x）定义域为（0，2），求下列函数的定义域：
    （1）y=f（x2）+23；
    （2）y=．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    求下列函数的值域
    ①y=3x+2（-1≤x≤1）②③④．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    求下列函数的值域：
    （1）y=3x2-x+2；    （2）；   （3）；
    （4）；  （5）；   （6）y=|x-1|+|x+4|；
    （7）；  （8）； （9）
    （10）；    （11）；    （12）y=-
    （13）；（14）；（15）．

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    科目： 来源：2008-2009学年四川省成都七中高三数学专项训练：从集合到函数周期（解析版） 题型：解答题

    设函数，
    （1）求函数的定义域．
    （2）问f（x）是否存在最大值与最小值？如果存在，请把它写出来；如果不存在，请说明理由．

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