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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:选择题

设x1、x2∈R,常数a>0,定义运算“*”:x1*x2=( x1+x22-( x1-x22,若x≥0,则动点P(x,)的轨迹是( )
A.圆
B.椭圆的一部分
C.双曲线的一部分
D.抛物线的一部分

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:选择题

已知f(x)=logax(a>1)的导函数是f′(x),记A=f′(a),B=f(a+1)-f(a),C=f′(a+1)则( )
A.A>B>C
B.A>C>B
C.B>A>C
D.C>B>A

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:选择题

学习合情推理后,甲、乙两位同学各举了一个例子,甲:由“若三角形周长为l,面积为S,则其内切圆半径”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径”;乙:由“若直角三角形两直角边长分别为a,b,则其外接圆半径”;类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直,侧棱长分别为a、b、c,则其外接球半径”.这两位同学类比得出的结论( )
A.两人都对
B.甲错、乙对
C.甲对、乙错
D.两人都错

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:解答题

用黑白两种颜色的正方形地砖依照图中的规律拼成若干图形,则按此规律第100个图形中有白色地砖     块;现将一粒豆子随机撒在第100个图中,则豆子落在白色地砖上的概率是    

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:解答题

阅读程序框图(如图所示),回答问题:
若a=50.6,b=0.65,c=log0.65,则输出的数是   

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:解答题

如图,平面中两条直线l1和l2相交于点O,对于平面上任意一点M,若p,q分别是M到直线l1和l2的距离,则称有序非负实数对(p,q)是点M的“距离坐标”,根据上述定义,“距离坐标”是(1,2)的点的个数是   

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:解答题

某资料室在计算机使用中,如右表所示,编码以一定规则排列,且从左至右以及从上到下都是无限的,此表中,主对角线上数列1,2,5,10,17,…的通项公式为   
111111
123456
1357911
147101316
159131721
1611162126

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:解答题

已知命题p:关于x的方程有负根;命题q:不等式|x+1|+|2x-1|<a的解集为φ.且“p∨q”是真命题,“p∧q”是假命题,求实数a的取值范围.

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:解答题

已知=(,cosx),=(cos2x,sinx),函数f(x)=-
(Ⅰ)求函数f(x)的单调递增区间;
(Ⅱ)若,求函数f(x)的取值范围;
(Ⅲ)函数f(x)的图象经过怎样的平移可使其对应的函数成为奇函数?

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科目: 来源:2011年河南省郑州四中高三数学一轮复习综合测试(3)(解析版) 题型:解答题

如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AB的中点
(1)求直线B1C与DE所成角的余弦值;
(2)求证:平面EB1D⊥平面B1CD;
(3)求二面角E-B1C-D的余弦值.

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同步练习册答案