相关习题
 0  105903  105911  105917  105921  105927  105929  105933  105939  105941  105947  105953  105957  105959  105963  105969  105971  105977  105981  105983  105987  105989  105993  105995  105997  105998  105999  106001  106002  106003  106005  106007  106011  106013  106017  106019  106023  106029  106031  106037  106041  106043  106047  106053  106059  106061  106067  106071  106073  106079  106083  106089  106097  266669 

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

设抛物线x2=4y的焦点为F,经过点P(1,4)的直线l与抛物线相交于A、B两点,且点P恰为AB的中点,
则||+||=   

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

设f(x)是R上的奇函数,且f(-1)=0,当x>0时,(x2+1)f′(x)-2xf(x)<0,则不等式f(x)>0的解集为   

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知数列{an}的前n项和Sn=2-an,数列{bn}满足b1=1,b3+b7=18,且bn-1+bn+1=2bn(n≥2).
(Ⅰ)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(Ⅱ)若cn=,求数列{cn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:
60分以下61-70分71-80分81-90分91-100分
甲班(人数)36111812
乙班(人数)48131510
现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀.
(Ⅰ)试分别估计两个班级的优秀率;
(Ⅱ)由以上统计数据填写下面2×2列联表,并问是否有75%的把握认为“加强‘语文阅读理解’训练对提高‘数学应用题’得分率”有帮助.
优秀人数非优秀人数合计
甲班
乙班
合计

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1D⊥平面ABCD,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱AA1=2.
(Ⅰ)求三棱锥C-A1B1C1的体积V;
(Ⅱ)求直线BD1与平面ADB1所成角的正弦值;
(Ⅲ)若棱AA1上存在一点P,使得
当二面角A-B1C1-P的大小为30°时,求实数λ的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,点P(x,y)为动点,已知点A(,0),B(-,0),直线PA与PB的斜率之积为定值-
(Ⅰ)求动点P的轨迹E的方程;
(Ⅱ)若F(1,0),过点F的直线l交轨迹E于M、N两点,以MN为对角线的正方形的第三个顶点恰在y轴上,求直线l的方程.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知x>,函数f(x)=x2,h(x)=2e lnx(e为自然常数).
(Ⅰ)求证:f(x)≥h(x);
(Ⅱ)若f(x)≥h(x)且g(x)≤h(x)恒成立,则称函数h(x)的图象为函数f(x),g(x)的“边界”.已知函数g(x)=-4x2+px+q(p,q∈R),试判断“函数f(x),g(x)以函数h(x)的图象为边界”和“函数f(x),g(x)的图象有且仅有一个公共点”这两个条件能否同时成立?若能同时成立,请求出实数p、q的值;若不能同时成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠C为钝角,点E,H分别是边AB上的点,点K和M分别是边
AC和BC上的点,且AH=AC,EB=BC,AE=AK,BH=BM.
(Ⅰ)求证:E、H、M、K四点共圆;
(Ⅱ)若KE=EH,CE=3,求线段KM的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年河南省郑州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知实数a、b、c、d满足a2+b2=1,c2+d2=2,求ac+bd的最大值.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011年广东省江门市普通高中高三调研数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

复数(i是虚数单位)的虚部是( )
A.1
B.-1
C.i
D.-i

查看答案和解析>>

同步练习册答案