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科目:
来源:高考数学一轮复习必备(第25课时):第三章 数列-数列的实际应用(解析版)
题型:解答题
某地区森林原有木材存量为a,且每年增长率为25%,因生产建设的需要每年年底要砍伐的木材量为b,设a
n为n年后该地区森林木材的存量.
(1)求a
n的表达式;
(2)为保护生态环境,防止水土流失,该地区每年的森林木材存量不少于

,如果

,那么该地区今后会发生水土流失吗?若会,需要经过几年?(参考数据:lg2=0.3)
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来源:高考数学一轮复习必备(第25课时):第三章 数列-数列的实际应用(解析版)
题型:解答题
轻纺城的一家私营企业主,一月初向银行贷款一万元作开店资金,每月月底获得的利润是该月月初投入资金的20%,每月月底需要交纳房租和所得税为该月所得金额(包括利润)的10%,每月的生活费开支300元,余款作为资金全部投入再经营,如此继续,问该年年底,该私营企业主有现款多少元?如果银行贷款的年利率为5%,问私营企业主还清银行贷款后纯收入还有多少元?
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来源:高考数学一轮复习必备(第25课时):第三章 数列-数列的实际应用(解析版)
题型:解答题
银行按规定每经过一定的时间结算存(贷)款的利息一次,结算后即将利息并入本金,这种计算利息的方法叫做复利.现在有某企业进行技术改造,有两种方案:
甲方案:一次性贷款10万元,第一年便可获得利润1万元,以后每年比上年增加30%的利润;
乙方案:每年贷款1万元,第一年可获得利润1万元,以后每年比前一年多获利5000元.
两种方案的期限都是10年,到期一次行归还本息.若银行贷款利息均以年息10%的复利计算,试比较两个方案哪个获得存利润更多?(计算精确到千元,参考数据:1.110=2.594,1.310=13.796)
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来源:高考数学一轮复习必备(第25课时):第三章 数列-数列的实际应用(解析版)
题型:解答题
某工厂在1999年的“减员增效”中对部分人员实行分流,规定分流人员第一年可以到原单位领取工资的100%,从第二年起,以后每年只能在原单位按上一年的

领取工资,该厂根据分流人员的技术特长,计划创办新的经济实体,该经济实体预计第一年属投资阶段,第二年每人可获得b元收入,从第三年起每人每年的收入可在上一年的基础上递增50%,如果某人分流前工资的收入每年a元,分流后进入新经济实体,第n年的收入为a
n元,
(1)求{a
n}的通项公式;
(2)当

时,这个人哪一年的收入最少?最少为多少?
(3)当

时,是否一定可以保证这个人分流一年后的收入永远超过分流前的年收入?
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来源:2010年高三备考数学好题系列(11)(解析版)
题型:选择题
集合M={x||x-3|≤4},N={y|y=

},则 M∩N=( )
A.{0}
B.{2}
C.∅
D.{x|2≤x≤7}
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来源:2010年高三备考数学好题系列(11)(解析版)
题型:选择题
设函数f(x) (x∈R)是以3为周期的奇函数,且f(1)>1,f(2)=a,则( ).
A.a>2
B.a<-2
C.a>1
D.a<-1
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来源:2010年高三备考数学好题系列(11)(解析版)
题型:选择题
f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)在x=1处取最大值,则( ).
A.f(x-1)一定是奇函数
B.f(x-1)一定是偶函数
C.f(x+1)一定是奇函数
D.lgx+lgy一定是偶函数
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来源:2010年高三备考数学好题系列(11)(解析版)
题型:选择题
在数列{a
n}中,a
1=2,

,则a
n=( ).
A.2+lnn
B.2+(n-1)lnn
C.2+nlnn
D.1+n+lnn
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来源:2010年高三备考数学好题系列(11)(解析版)
题型:选择题
在△ABC中,tanA=

,cosB=

.若最长边为1,则最短边的长为( ).
A.

B.

C.

D.

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来源:2010年高三备考数学好题系列(11)(解析版)
题型:选择题
已知(

x-

)
3=a
x
3+a
1x
2+a
2x+a
3,则(a
+a
2)
2-(a
1+a
3)
2=( )
A.-1
B.1
C.-2
D.2
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