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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,-π≤φ<π)的图象如图所示,则φ=   

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动.若每天安排3人,则不同的安排方案共有    种(用数字作答).

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

等差数列{an}的前n项和为sn,已知2am-am2=0,s2m-1=38,则m=   

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

为了测量两山顶M,N间的距离,飞机沿水平方向在A,B两点进行测量,A,B,M,N在同一个铅垂平面内(如示意图),飞机能够测量的数据有俯角和A,B间的距离,请设计一个方案,包括:①指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出);②用文字和公式写出计算M,N间的距离的步骤.

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).
(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;
(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.
表1:
生产能力分组[100,110][110,120][120,130][130,140][140,150]
人数48x53
表2:
生产能力分组[110,120][120,130][130,140][140,150]
人数6y3618
(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

(ii)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,P为侧棱SD上的点.
(1)求证:AC⊥SD;
(2)若SD⊥平面PAC,求二面角P-AC-D的大小;
(3)在(2)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,使得BE∥平面PAC.若存在,求SE:EC的值;若不存在,试说明理由.

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知椭圆C的中心为直角坐标系xOy的原点,焦点在x轴上,它的一个顶点到两个焦点的距离分别是7和1.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若P为椭圆C上的动点,M为过P且垂直于x轴的直线上的点,=λ,求点M的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线.

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=(x3+3x2+ax+b)e-x
(1)如a=b=-3,求f(x)的单调区间;
(2)若f(x)在(-∞,α),(2,β)单调增加,在(α,2),(β,+∞)单调减少,证明:β-α<6.

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,⊙O为△ABC的内切圆,∠C=90°,切点分别为D,E,F,则∠EDF=______度.

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科目: 来源:2009年海南省、宁夏区高考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知曲线(t为参数),则圆心为 ______,半径为 ______.

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同步练习册答案