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科目: 来源: 题型:单选题

在△ABC中,A>B,下列不等式
①sinA>sinB;②cosA<cosB;③sin2A>sin2B;④cos2A<cos2B

其中正确的个数为


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 来源: 题型:单选题

给出下列表述:

①某校高一(1)班个子比较高的男生全体;②由1、2、2、4的全体构成一个集合;③方程x2+3x+2=0的实数根;
④全国著名的旅游风景区;⑤联合国常任理事国.

以上能构成集合的是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③⑤
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ③⑤

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科目: 来源: 题型:单选题

(x2+4x+2)6=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2++a12(x+12)12,则a2+a4+a6+a12=


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    63
  4. D.
    64

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科目: 来源: 题型:单选题

已知m=(1,0),n=(1,1),且m+kn恰好与m垂直,则实数k的值为


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    1或-1
  4. D.
    以上都不对

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科目: 来源: 题型:单选题

根据给出的数塔猜测123 456×9+7等于

1×9+2=11   12×9+3=1111   23×9+4=1111   1234×9+5=11111


  1. A.
    1111110
  2. B.
    1111111
  3. C.
    1111112
  4. D.
    1111113

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科目: 来源: 题型:单选题

对于两个具有相关关系的变量x,y,给出下列说法:
①若r>0,则x增大时,y也相应增大;   ②若r<0,则x增大时,y也相应增大;
③r越大,两个变量间的相关程度越强;  ④r越接近-1,两个变量间的相关程度越弱.

其中正确说法的个数是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 来源: 题型:单选题

已知下列命题:

(1)若直线平面α,直线∩α=A,则,为异面直线.  (2)直线∥平面α,直线∥直线,则∥α.

(3)若直线l∥平面α,直线l∥平面β,则α∥β.  (4)若平面α⊥平面β,直线lα,则l⊥β.

其中真命题的个数是


  1. A.
    0个
  2. B.
    1个
  3. C.
    2个
  4. D.
    3个

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科目: 来源: 题型:单选题

下列结果中,叙述不正确的是


  1. A.
    算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序构成的完整的解题步骤
  2. B.
    算法可以看成按要求设计好的有限的确切的计算序列,并且这样的步骤或序列能够解决一类问题
  3. C.
    算法只是在计算机产生之后才有的
  4. D.
    描述算法有不同的方式,可以用日常语言和数学语言

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科目: 来源: 题型:单选题

某学校有职工140人,其中教师91人,教辅行政人员28人,总务后勤人员21人.为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为20的样本.以下的抽样方法中,依简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的顺序的是

方法1:将140人从1-140编号,然后制作出有编号1-140的140个形状、大小相同的号签,并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌,然后从中抽取20个号签,编号与签号相同的20个人被选出;

方法2:将140人分成20组,每组7人,并将每组7人按1-7编号,在第一组采用抽签法抽出k号(1≤k≤7),则其余各组尾号也被抽到,20个人被选出;

方法3:按20∶140=1∶7的比例,从教师中抽取13人,从教辅行政人员中抽取4人,从总务后勤人员中抽取3人.从各类人员中抽取所需人员时,均采用随机数表法,可抽到20个人.


  1. A.
    方法2,方法1,方法3
  2. B.
    方法2,方法3,方法1
  3. C.
    方法1,方法2,方法3
  4. D.
    方法3,方法1,方法2

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科目: 来源: 题型:单选题

由①正方形的对角线相等;②平行四边形的对角线相等;③正方形是平行四边形,由①②③组合成“三段论”,根据“三段论”推理出一个结论,则这个结论是


  1. A.
    正方形的对角线相等
  2. B.
    平行四边形的对角线相等
  3. C.
    正方形是平行四边形
  4. D.
    其他

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