袋中有编号为1.2.3-10的10个小球.从中任取3个小球.取出3个小球.恰是一个编号大于5.一个编号小于5.不同取法种数是( )A．C103B．A103C．A41A11D．C41C11C51——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2011年高三数学复习（第10章排列组合二项式定理）：10.2 二个基本原理及分组问题（解析版） 题型：选择题

袋中有编号为1，2，3…10的10个小球，从中任取3个小球，取出3个小球，恰是一个编号大于5，一个编号小于5，不同取法种数是（）
A．C₁₀³
B．A₁₀³
C．A₄¹A₁¹
D．C₄¹C₁¹C₅¹

科目： 来源：2011年高三数学复习（第10章排列组合二项式定理）：10.2 二个基本原理及分组问题（解析版） 题型：解答题

由数字0，1，2，3，4可组成多少个无重复数字的三位数．

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一栋楼有4个出入门，某人从任一门进入，从另一门走出，不同走法种数是．

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同室4人各写一张贺卡，先集中起来，然后每人从中拿一张别人送出的贺卡，则4张贺卡不同分配方式有．

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平面M∥平面N，平面M上有3个不同的点，平面N上有4个不同的点，由这7个点最多可决定体积不同的四面体的个数是．

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（1）把6本不同的书，分成四组，每组本数是1，1，1，3，有几种分组方法；
（2）把6本不同的书，借给四个同学，每人的本数是1，1，2，2，有几种不同借法．

科目： 来源：2011年高三数学复习（第10章排列组合二项式定理）：10.2 二个基本原理及分组问题（解析版） 题型：解答题

把10个运动员分成三组，每组人数是3，3，4，再把4个教练分成二组，每组人数是2，2，一组教练指导一组运动员（有一组运动员没有教练），有几种训练方法．

科目： 来源：2011年高三数学复习（第10章排列组合二项式定理）：10.2 二个基本原理及分组问题（解析版） 题型：解答题

（1）不同的中文书5本，不同的英文书4本，不同的日文书3本，从中取书有    种不同方法；
（2）不同的中文书5本，不同的英文书4本，不同的日文书3本，从中取出不是同一国文字的书二本有    种不同取法；
（3）从5本相同的中文书，4本相同的英文书，3本相同的日文书取书，有    种不同方法．

科目： 来源：2011年高三数学复习（第10章排列组合二项式定理）：10.2 二个基本原理及分组问题（解析版） 题型：解答题

120有多少个正约数，这些正约数的和是．

科目： 来源：2011年高三数学复习（第10章排列组合二项式定理）：10.2 二个基本原理及分组问题（解析版） 题型：解答题

用0，2，3，5，7这5个数字，可组成多少能被5整除的四位数．（要写步骤）
（1）数字不重复；
（2）数字可以重复．

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