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科目: 来源:2009-2010学年高考模拟数学专题:压轴大题(解析版) 题型:解答题

如果f(x)是函数f(x)的一个极值,称点(x,f(x))是函数f(x)的一个极值点.已知函数f(x)=(ax-b)(x≠0且a≠0)
(1)若函数f(x)总存在有两个极值点A,B,求a,b所满足的关系;
(2)若函数f(x)有两个极值点A,B,且存在a∈R,求A,B在不等式|x|<1表示的区域内时实数b的范围.
(3)若函数f(x)恰有一个驻点A,且存在a∈R,使A在不等式表示的区域内,证明:0≤b<1.

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已知函数
(1)若函数h(x)=f′(x)-g′(x)是其定义域上的增函数,求实数a的取值范围;
(2)若g(x)是奇函数,且g(x)的极大值是,求函数g(x)在区间[-1,m]上的最大值;
(3)证明:当x>0时,

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科目: 来源:2009-2010学年高考模拟数学专题:压轴大题(解析版) 题型:解答题

数列{an}中a1=2,,{bn}中.求证:数列{bn}为等比数列,并求出其通项公式;

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科目: 来源:2009-2010学年高考模拟数学专题:压轴大题(解析版) 题型:解答题

对于给定数列{cn},如果存在实常数p,q,使得cn+1=pcn+q对于任意n∈N*都成立,我们称数列{cn}是“M类数列”.
(I)若an=2n,bn=3•2n,n∈N*,数列{an}、{bn}是否为“M类数列”?若是,指出它对应的实常数p&,q,若不是,请说明理由;
(Ⅱ)若数列{an}满足a1=2,an+an+1=3t•2n(n∈N*),t为常数.
(1)求数列{an}前2009项的和;
(2)是否存在实数t,使得数列{an}是“M类数列”,如果存在,求出t;如果不存在,说明理由.

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科目: 来源:2009-2010学年高考模拟数学专题:压轴大题(解析版) 题型:解答题

设函数f(x)=px--2lnx,且f(e)=pe--2,(其中e=2.1828…是自然对数的底数).
(1)求p与q的关系;
(2)若f(x)在其定义域内为单调函数,求p的取值范围;
(3)设,若在[1,e]上存在实数x,使得f(x)>g(x)成立,求实数p的取值范围.

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用数学归纳法证明42n+1+3n+2能被13整除,其中n∈N*

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已知函数f(x)=Cnx2n-1-Cn1x2n+Cn1x2n+1-…+Cnr(-1)rx2n-1+r+…+Cnnx3n-1,其中n(n∈N+).
(1)求函数f(x)的极大值和极小值;
(2)设函数f(x)取得极大值时x=an,令bn=2-3an,Sn=b1b2+b2b3+…+bnbn+1,若p≤Sn<q对一切n∈N+恒成立,求实数p和q的取值范围.

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已知等差数列{an}的首项为a,公差为b,等比数列{bn}的首项为b,公比为a,其中a,b都是大于1
的正整数,且a1<b1,b2<a3
(1)求a的值;
(2)若对于任意的n∈N+,总存在m∈N+,使得am+3=bn成立,求b的值;
(3)令Cn=an+1+bn,问数列{Cn}中是否存在连续三项成等比数列?若存在,求出所有成等比数列的连续三项;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:2009-2010学年高考模拟数学专题:压轴大题(解析版) 题型:解答题

(a∈R).
(1)若x=1是函数f(x)的极大值点,求a的取值范围;
(2)当时,若在上至少存在一点x,使f(x)>e-1成立,求a的取值范围.

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科目: 来源:2009-2010学年高考模拟数学专题:压轴大题(解析版) 题型:解答题

已知函数满足f(2)=1,且方程f(x)=x有且仅有一个实数根.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)设数列{an}满足a1=1,an+1=f(an)≠1,n∈N*.求数列{an}的通项公式;
(Ⅲ)定义对于(Ⅱ)中的数列{an},令设Sn为数列{bn}的前n项和,求证:Sn>ln(n+1).

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同步练习册答案