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科目: 来源:2011年高三数学复习(第6章 数列):6.8 函数与数列的综合运用(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=,数列{an}满足a1=1,an+1=f(an)(n∈N+).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记Sn=a1a2+a2a3+…+anan+1,求证:Sn

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科目: 来源:2011年高三数学复习(第6章 数列):6.8 函数与数列的综合运用(解析版) 题型:解答题

在xoy平面上有一点列P1(a1,b1),P2(a2,b2),P3(a3,b3),…,Pn(an,bn),…,对每一个(n∈N+),点Pn(an,bn)在函数y=2000(0<a<10)的图象上,且点Pn(an,bn)与点(n,0)和(n+1,0)构成一个以点Pn(an,bn)为顶点的等腰三角形.
(1)求点Pn(an,bn)的纵坐标bn关于n的表达式;
(2)若对每一个自然数n,以bn,bn+1,bn+2能构成一个三角形,求a的范围;
(3)设Bn=b1•b2•b3•…•bn(n∈N+),若a取(2)中确定的范围内的最小整数时,求{Bn}中的最大项.

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科目: 来源:2011年高三数学复习(第6章 数列):6.8 函数与数列的综合运用(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=3x2+bx+1是偶函数,g(x)=5x+c是奇函数,数列{an}满足an>0,且a1=1,f(an+an+1)-g(an+1an+an2)=1.
(1)求{an}的通项公式;
(2)若{an}的前

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科目: 来源:2011年高三数学复习(第6章 数列):6.8 函数与数列的综合运用(解析版) 题型:解答题

设f(x)=(a≠0),令a1=1,an+1=f(an),又令bn=anan+1,n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{bn}的前n项的和.

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科目: 来源:2011年高三数学复习(第6章 数列):6.8 函数与数列的综合运用(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx(a<0),对于数列{an},设它的前n项的和为Sn,且Sn=f(n)(n∈N*).
(1)证明数列{an}是递减的等差数列;
(2)证明所有的点Mk(k,)(k∈N*)在同一直线l1上.

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科目: 来源:2011年高三数学复习(第6章 数列):6.8 函数与数列的综合运用(解析版) 题型:解答题

已知等差数列{an},定义fn(x)=a+a1x+…+anxn,n∈N*.若对任意的n∈N*,满足:y=fn(x)的图象经过点(1,n2).求数{an}的通式公式.

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科目: 来源:2006年高考第一轮复习数学:1.2 逻辑联结词与四种命题(解析版) 题型:选择题

由“p:8+7=16,q:π>3”构成的复合命题,下列判断正确的是( )
A.p或q为真,p且q为假,非p为真
B.p或q为假,p且q为假,非p为真
C.p或q为真,p且q为假,非p为假
D.p或q为假,p且q为真,非p为真

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科目: 来源:2006年高考第一轮复习数学:1.2 逻辑联结词与四种命题(解析版) 题型:选择题

命题p:若a、b∈R,则|a|+|b|>1是|a+b|>1的充分而不必要条件;命题q:函数y=的定义域是(-∞,-1]∪[3,+∞),则( )
A.“p或q”为假
B.“p且q”为真
C.p真q假
D.p假q真

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科目: 来源:2006年高考第一轮复习数学:1.2 逻辑联结词与四种命题(解析版) 题型:选择题

设函数f(x)的定义域为R,有下列三个命题:
①若存在常数M,使得对任意x∈R,有f(x)≤M,则M是函数f(x)的最大值;
②若存在x∈R,使得对任意x∈R,且x≠x,有f(x)<f(x),则f(x)是函数f(x)的最大值;
③若存在x∈R,使得对任意x∈R,有f(x)≤f(x),则f(x)是函数f(x)的最大值.
这些命题中,真命题的个数是( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目: 来源:2006年高考第一轮复习数学:1.2 逻辑联结词与四种命题(解析版) 题型:选择题

已知命题p:函数y=loga(ax+2a)(a>0且a≠1)的图象必过定点(-1,1);命题q:如果函数y=f(x-3)的图象关于原点对称,那么函数y=f(x)的图象关于点(3,0)对称.则( )
A.“p且q”为真
B.“p或q”为假
C.p真q假
D.p假q真

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