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科目: 来源:2011年高三数学单元检测:随机变量及其分布、数学期望、方差、概率(解析版) 题型:解答题

一个口袋中有2个白球和n个红球(n≥2,且n∈N*),每次从袋中摸出两个球(每次摸球后把这两个球放回袋中),若摸出的两个球颜色相同为中奖,否则为不中奖.
(1)试用含n的代数式表示一次摸球中奖的概率P;
(2)若n=3,求三次摸球恰有一次中奖的概率;
(3)记三次摸球恰有一次中奖的概率为f(p),当n为何值时,f(p)最大.

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科目: 来源:2011年高三数学单元检测:随机变量及其分布、数学期望、方差、概率(解析版) 题型:解答题

甲乙两名射手互不影响地进行射击训练,根据以往的数据统计,他们设计成绩的分布列如下:
环数8910环数8910
概率概率
(1)若甲乙两射手各射击两次,求四次射击中恰有三次命中10环的概率.
(2)若两个射手各射击1次,记所得的环数之和为ξ,求ξ的分布列和期望.

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科目: 来源:2011年高三数学单元检测:随机变量及其分布、数学期望、方差、概率(解析版) 题型:解答题

为了迎接2009年10月1日建国60周年,某城市为举办的大型庆典活动准备了四种保证安全的方案,列表如下:

其中安全系数表示实施此方案能保证安全的系数,每种方案相互独立,每种方案既可独立用,又可以与其它方案合用,合用时,至少有一种方案就能保证整个活动的安全.
(1)若总经费在1200万元内(含1200万元),如何组合实施方案可以使安全系数最高?
(2)要保证安全系数不小于0.99,至少需要多少经费?

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科目: 来源:2011年高三数学单元检测:随机变量及其分布、数学期望、方差、概率(解析版) 题型:解答题

某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示.
(I)估计这次测试数学成绩的平均分;
(II)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同,且都超过94分.若将频率视为概率,现用简单随机抽样的方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任意抽取2个数,有放回地抽取了3次,记这3次抽取中,恰好是两个学生的数学成绩的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望Eξ.

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科目: 来源:2010年吉林省长春市十一所高中高三联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

已知复数z=a+(a+1)i(a∈R)是纯虚数,则z2010的值为( )
A.-1
B.1
C.-i
D.i

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科目: 来源:2010年吉林省长春市十一所高中高三联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

下列命题错误的是( )
A.命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题为:“若方程x2+x-m=0无实根,则m≤0”
B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件
C.命题“若xy=0则x,y中至少有一个为零”的否定是“若xy≠0,则x,y都不为零”
D.对于命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0;则¬p是:?x∈R,均有x2+x+1≥0

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科目: 来源:2010年吉林省长春市十一所高中高三联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

如图是根据某校10位高一同学的身高(单位:cm)画出的茎叶图,其中左边的数字从左到右分别表示学生身高的百位数字和十位数字,右边的数字表示学生身高的个位数字,从图中可以得到这10位同学身高的中位数是( )
A.161cm
B.162cm
C.163cm
D.164cm

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科目: 来源:2010年吉林省长春市十一所高中高三联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

已知离心率为e的曲线-=1,其右焦点与抛物线y2=16x的焦点重合,则e的值为( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2010年吉林省长春市十一所高中高三联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

在等差数列中,若是a2+4a7+a12=96,则2a3+a15=( )
A.12
B.48
C.24
D.96

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科目: 来源:2010年吉林省长春市十一所高中高三联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

已知直线与圆x2+y2=1相切,则直线l的倾斜角为( )
A.
B.
C.
D.

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同步练习册答案