若函数（为常数）在定义域上为奇函数，则的值为（  ）

A．           B．                C．              D．或

定义在上的函数满足，且，则的值为

  A．6          B． -1              C．-6               D．1

已知函数则的大致图象是 （    ）

已知对任意实数，有.且时， 则时                （    ）

Ａ.　　　　       Ｂ.

Ｃ.　　　　       Ｄ.

           （    ）

用表示非空集合A中的元素个数，定义，若，，且,由的所有可能值构成的集合是S，那么等于                                 (    )

A．4         B.  3              C．2    D． 1

在中学数学中，从特殊到一般，从具体到抽象是常见的一种思维形式如从可抽象出的性质，那么由=       （填一个具体的函数）可抽象出性质

在△ABC中有               

条件甲：“或”；条件乙：“对x∈R恒成立”,则要使甲是乙的充要条件，命题甲的条件中须删除的一部分是_______________.

三位同学合作学习，对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路.

    甲说：“可视为变量，为常量来分析”.

 乙说：“不等式两边同除以²，再作分析”.

    丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”.

参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是         ．