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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:填空题

 [番茄花园1] 据新华社2002年3月12日电,1985年到2000

    年间,我国农村人均居住面积如图所示,其中,

    从      年到      年的五年间增长最快。

 


 [番茄花园1]13.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:填空题

 [番茄花园1] 有两个相同的直三棱柱,高为,底面三角形的三边长分别为3a、4a、5a(a>0).用它们拼成一个三棱柱或四棱柱,在所有可能的情况中,全面积最小的是一个四棱柱,则a的取值范围是             . 

 


 [番茄花园1]14.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:填空题

 [番茄花园1] 给出下列图象

其中可能为函数f(x)=x4ax3bx2cxd(abcd∈R)的图象的是_____.

 


 [番茄花园1]15.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:解答题

 [番茄花园1] 

已知函数的图象向右平移个单位得到函数的图象.

⑴求函数的表达式;

⑵证明当时,经过函数图象上任意两点的直线的斜率恒大于零.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 [番茄花园1]16.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:解答题

 [番茄花园1] 

如图所示,已知四面体中,的中点,的中点,的中点,的中点,若,试用向量方法证明:.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 [番茄花园1]17.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:解答题

 [番茄花园1] 为了能更好地了解鲸的生活习性,某动物研究所在受伤的鲸身上安装了电子监测装置,从海岸放归点A处(如图所示)把它放归大海,并沿海岸线由西到东不停地对鲸进行了40分钟的跟踪观测,每隔10分钟踩点测得数据如下表(设鲸沿海面游动)。然后又在观测站B处对鲸进行生活习性的详细观测。已知AB=15km,观测站B的观测半径为5km.


观测时刻t (分钟)

跟踪观测点到放归点距离a(km)

鲸位于跟踪观测点正北方向的距离b(km)

10

1

1

20

2

30

3

40

4

2

   (I)根据表中数据:(1)计算鲸沿海岸线方向运动的速度,(2)写出ab满足的关系式,并画出鲸的运动路线简图;

   (II)若鲸继续以(I)-(2)中的运行路线运动,则鲸经过多少分钟(从放归时计时),可进入前方观测站B的观测范围。()

 

 

 

 

 

 

 

 


 [番茄花园1]18.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:解答题

 [番茄花园1] 如图所示,已知圆,定点为圆上一动点,点上,点上,且满足的轨迹为 曲线.

   (I)求曲线的方程;

   (II)若过定点的直线交曲线于不同的两点(点在点之间),且满足,求的取值范围.

 

 

 

 

 

 

 

 


 [番茄花园1]19.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:解答题

 [番茄花园1] 已知二次函数y=f1(x)的图象以原点为顶点且过点(1,1),反比例函数y=f2(x)的图象与直线y=x的两个交点间距离为8,f(x)= f1(x)+ f2(x).

 (1) 求函数f(x)的表达式;

(2) 证明:当a>3时,关于x的方程f(x)= f(a)有三个不同的实数解.

 

 

 


 [番茄花园1]20.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:数形结合思想 题型:解答题

 [番茄花园1]  已知,数列的通项公式是,前项和记作(1,2,…),规定.函数处和每个区间0,1,2,…)上有定义,且1,2,…).当时,的图像完全落在连结点)与点)的线段上.

(Ⅰ)求的定义域;

(Ⅱ)设的图像与坐标轴及直线:1,2,…)围成的图形面积为, 求;

(Ⅲ)若存在正整数,使得,求的取值范围.

 


 [番茄花园1]21.

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科目: 来源:云南省2010-2011学年高三数学一轮复习测试:向量(1) 题型:填空题

 [番茄花园1] 的夹角为           

 


 [番茄花园1]1.

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