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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    对于定义域在R上任何奇函数f(x)，下列结论不正确的是

    [　　]

    A．f(x)＋f(－x)=0　　    B．f(x)－f(－x)=2f(x)

    C．f(x)f(－x)≤0　　　　 D．=－1

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    函数f(x)=是

    [　　]

    A．奇函数非偶函数　　    B．偶函数非奇函数

    C．非奇非偶函数　　　　  D．既是奇函数，又是偶函数

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    下列函数中，在区间(0，2)上为增函数的是

    [　　]

    A．y=　　　　　　    B．y=|x＋2|

    C．y=－4x＋5　　    D．y=3－x

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    下列函数中，不是偶函数的是

    [　　]

    A．y=　　　　　　  B．y=

    C．y=　　    D．y=＋x－1

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    以下4个函数，在区间(0，＋∞)上是增函数的是

    [　　]

    A．f(x)=1－5x　　    B．f(x)=

    C．f(x)=　　   D．f(x)=

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    函数y＝－(x≥1)的反函数是

    [　　]

    A．y＝＋1(x≥0)　　    B．y＝＋1(x≤0)

    C．y＝－1(x≤0)　　    D．y＝＋1(x∈R)

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    已知函数f(3x)＝＋6x＋1)，那么f(1)＝

    [　　]

    A．4
    B．2
    C．1
    D．

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    函数y＝的定义域是

    [　　]

    A．[－4，0)∪(0，4]

    B．[－4，4]

    C．(－∞，－4]∪[4，＋∞)

    D．[－4，0)∪[4，＋∞)

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    如图，设M＝{x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，给出下列4个图形

    其中能表示集合M到N的函数关系的有

    [　　]

    A．0个
    B．1个
    C．2个
    D．3个

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测 高一数学－～＋A、B 题型：013

    已知A={x|0≤x≤4} B={y|0≤y≤2}，从A到B的对应法则分别为①x→y＝x②x→y＝x－2③x→y=④x→y＝|x－2|，其中能构成映射的个数为

    [　　]

    A．4个
    B．3个
    C．2个
    D．1个

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