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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    比较下列两组数的大小

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    设p：1∈，q：｛x｜x＞3｝，写出由其构成的“p或q”“p且q”“┐p”形式的复合命题．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分别指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题，并指出复合命题的真假.

    (1)5和7是30的约数.

    (2)菱形的对角线互相垂直平分.

    (3)8x－5＜2无自然数解.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分别指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题：

    (1)圆内接四边形的对角互补，且任何一个外角都等于它的内对角.

    (2)小李是体操运动员也是跳高运动员.

    (3)平行线不相交.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    解不等式：＞0；

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知U＝R，且A＝｛x｜x2－16＜0，B＝｛x｜x2－4x＋3≥0｝，求：(1)A∩B；(2)A∪B；(3) U(A∩B)；(4)( UA)∪(UB)．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    通过因式分解，转化为一元一次不等式组的方法，求解下列不等式：

    1．x(x－2)＞8

    2．(x＋1)2＋3(x＋1)－4＞0

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    通过因式分解，转化为一元一次不等式组的方法，求解下列不等式：

    1．  x2－3x－4＞0

    2．－x2－2x＋3＞0

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    解一元二次不等式(x＋4)(x－1)＜0

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    通过因式分解，转化为一元一次不等式组的方法，求解下列不等式：

    1．x2－3x－4>0　　 2. －x2－2x+3>0

    3.x(x－2)>8　　　　 4.(x+1)2+3(x+1)－4>0

     

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