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科目: 来源: 题型:044

已知集合A=(xy)|--y=4B=(xy)|-xy-=0

  求AB

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科目: 来源: 题型:044

已知:集合A=x|++2x0B=x|+ax+b0,且AB=x|0x2AB=x|x-2,求ab的值

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科目: 来源: 题型:044

已知A=x|10+3x-0B=x|m+1x2m-1,若AB=,求m的取值范围

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科目: 来源: 题型:044

已知集合A=(xy)|=a+1,集合B=(xy)|(a2-1)x+(a-1)y=30,若AB=,求实数a的值

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科目: 来源: 题型:044

axRA=24x2-5x+9B=3x2+ax+aC=x2+(a+1)x-31

求:(1)使A=234x值;

(2)使2BBAax的值;(3)使B=Cax的值

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科目: 来源: 题型:044

已知集合A=aa+da+2dB=aar,如果A=B,求r的值

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科目: 来源: 题型:044

已知数列{an},an=(n+1)()n

  (1)求证:当n1起逐渐增加时,an先递增后递减.

  (2)n为何值时an最大?

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科目: 来源: 题型:044

已知数列的前n项和为Sn,求其通项公式an

  (1)

  (2)

  (3)Sn=n2-n+1

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科目: 来源: 题型:044

一个数列的通项公式为an=30+n-n2

  (1)-60是否是数列中一项?

  (2)n为何值时,an=0an0an0?

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科目: 来源: 题型:044

(1)已知数列{an}满足a1=1an+1=2an+1,写出该数列的前五项及它的通项公式.

  (2)已知数列{an}满足a1=1an=an-1+ (n2)写出该数列的前五项及它的通项公式.

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同步练习册答案