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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知a>0且a≠1，试求使方程有解的k值取值范围．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知a，b为正数，a≠b，a≠1，b≠1，x－y≠0，且，求证：．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    画出下列函数的示意图：

    (1) 　　　　　　(2)  

    (3) 　　　　　　   (4)  

    (5) 　　　　　　(6)

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知：函数y =2x2－2 ax＋3在区间[－1，1]上的最小值是f (a)．

    （Ⅰ）求f (a)的解析式；

    （Ⅱ）说明当a∈[－2，0]时，函数的单调性．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知f (x)是R→R+的函数，且f (x+y)=f (x)·f (y) (x、y∈R)．

    (1) 求f (0)；

    (2) 求f (x)与f (－x)的关系；

    (3) 证明是奇函数．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    设函数y=f (x)是定义在(－1，1)上的奇函数，且在上是减函数，若f (t－1)+f (2t－1)>0，求t的取值范围．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知f（x）=2x，x1≠ x2，求证：f（x1）＋f（x2）＞2f（）

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    ,

    （1）将表示成的函数，并求出它的定义域；

    （2）若关于的方程有唯一的实根，求的取值范围

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知函数关于的方程有两个不等实根，求实数的取值范围．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知，且，．

    （1）对于，当时，，求的取值范围；

    （2）若恰好在上取负值，求值．

     

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