科目: 来源:数学教研室 题型:044
n+2个数成等差数列.记An=a1a2a3……an,Bn=b1+b2+b3+……+bn.
(Ⅰ)求数列{An}和{Bn}的通项;
(Ⅱ)当n≥7时,比较An与Bn的大小,并证明你的结论.
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(Ⅰ)求a3;
(Ⅱ)证明an=an-2+2,n=3,4,5,…;
(Ⅲ)求{an}的通项公式及其前n项和Sn.
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(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)记an=log2f(n),n是正整数,Sn是数列{an}的前n项和,解关于n的不等式anSn≤0;
(Ⅲ)(文)对于(Ⅱ)中的an与Sn,整数96是否为数列{anSn}中的项?若是,则求出相应的项数;若不是,则说明理由.
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(Ⅰ)证明:对n≥2,总有xn≥
;
(Ⅱ)证明:对n≥2,总有xn≥xn+1;
(Ⅲ)若数列{xn}的极限存在,且大于零,求
xn的值.
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(Ⅰ)当a1=2时,求a2,a3,a4,并由此猜想出an的一个通项公式;
(Ⅱ)当a1≥3时,证明对所有的n≥1,有
(ⅰ)an≥n+2;
(ⅱ)
.
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(Ⅰ)甲、乙开始运动后几分钟相遇?
(Ⅱ)如果甲、乙到达对方起点后立即折返,甲继续每分钟比前1分钟多走1 m,乙继续每分钟走5 m,那么开始运动几分钟后第二次相遇?
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(Ⅰ)写出xn与xn-1、xn-2之间的关系式(n≥3);
(Ⅱ)设an=xn+1-xn计算a1,a2,a3,由此推测数列{an}的通项公式,并加以证明;
(Ⅲ)求
xn.
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(Ⅰ)设ak(1≤k≤n)为第k位职工所得奖金额,试求a2、a3,并用k、n和b表示ak;(不必证明)
(Ⅱ)证明ak>ak+1(k=1,2,…,n-1),并解释此不等式关于分配原则的实际意义;
(Ⅲ)发展基金与n和b有关,记为Pn(b).对常数b,当n变化时,求
Pn(b).
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