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    科目： 来源： 题型：044

    数列中，已知(a为常数)，且，求．

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    科目： 来源： 题型：044

    写出数列13＋2，13＋6，13＋12，13＋20，13＋30，…的一个通项公式，并验证2563是否为该数列中的一项．

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    科目： 来源： 题型：044

    写出数列1，2，2，4，3，8，4，16，5，…的一个通项公式．

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    科目： 来源： 题型：044

    已知数列的通项公式试问45是否是中的项，3是否是中的项？

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    科目： 来源： 题型：044

    已知数列的通项公式，求．

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    科目： 来源： 题型：044

    写出下列数列的一个通项公式：

    (1)3，5，9，17，33，…；

    (2)…；

    (3)，…．

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    科目： 来源： 题型：044

    写出下面数列的一个通项公式，使它的前5项分别是下列各数：

    (1)，，，，，…；

    (2)0，2，0，2，0，…．

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    科目： 来源： 题型：044

    已知是递增数列，且对任意的nÎ N*，都有成立，求实数的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：044

    数列中，，求n为何值时，取最大值．

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    科目： 来源： 题型：044

    已知数，且数列满足．

    (1)求的通项公式；

    (2)求证是递减数列．

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