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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

如下图所示,在等腰梯形ABCD中,上底CD=12,下底AB=20,高等于2,如果以底边的中垂线MN为折线,将梯形折成的二面角,求:

(1)AC与MN所成的角;

(2)AC与平面ADNM所成的角.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

如图,在正方体AC1中,(1)求BC1与平面ACC1A1所成的角;(2)求A1B1与平面A1C1B所成的角.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,PA=AD=a,M,N分别是AB,PC的中点.

(1)求平面PCD与平面ABCD所成的二面角的大小;

(2)求证:平面MND⊥平面PCD.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

如图,四棱锥PABCD的底面是边长为a的正方形,侧棱PA⊥底面ABCD,侧面PBC内有BE⊥PC于E,且BE=a,试在AB上找一点F,使EF∥平面PAD.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

如图所示,在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,M,N,P分别为A1B1,BB1,CC1的中点.

(1)求异面直线D1P与AM,CN与AM所成的角;

(2)判断D1P与AN是否为异面直线?若是,求其距离.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

在三棱锥A-BCD中,E、F分别是AD、BC上的点,且,AB=CD=3,EF=,求AB、CD所成的角.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

如图,正方体ABCD—∠A1B1C1D1

(1)求A1C1与B1C所成角的大小;

(2)求A1C与AD1所成角的大小;

(3)若E、F分别为AB、AD的中点,求A1C1与EF所成角大小.

(4)求AD1与EF所成角大小.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

空间四边形ABCD中,AB=CD且AB与CD成角,点M、N分别是BC、AD的中点(如图).求直线AB和MN所成的角.

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

某纸品加工厂为制作甲、乙两种无盖的长方体小盒(图1),利用边角料裁出正方体和长方体两种硬片,长方形的宽与正方体的边长相等(图2).现将120张正方形硬纸片和230张长方形硬纸片全部用于制作这两种小盒,可以做成两种小盒各多少个?

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044

已知抛物线y=-x2+ax+与直线y=2x.

(1)求证:抛物线与直线相交;(2)求当抛物线的顶点在直线下方时,a的取值范围;

(3)当a在(2)的取值范围内时,求抛物线截直线所得弦长的最小值.

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同步练习册答案