科目: 来源:数学教研室 题型:044
(1)若
<S<2,求向量
与
的夹角q 的取值范围;
(2)设
=c(c≥2),S=
c,若以O为中心,F为焦点的椭圆经过点Q,当|
|取得最小值时,求此椭圆的方程.
查看答案和解析>>
科目: 来源:数学教研室 题型:044
(Ⅰ)设
,求
与
夹角q 的取值范围;
(Ⅱ)设以O为中心,F为焦点的双曲线经过点Q(如图).
,
.当
最小时,求此双曲线的方程.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:数学教研室 题型:044
(Ⅰ)求数列{
}的公差D;
(Ⅱ)设
且数列{
}的前n项和为
,是否存在实数M,使
≤M对一切正整数n都成立?若存在,求出M的最小值,若不存在,试说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源:数学教研室 题型:044
(Ⅰ)求证:DF∥平面ABC;
(Ⅱ)求BD与平面ADF所成角的大小;
(Ⅲ)求平面ADF与平面ABC所成较小二面角的大小.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:数学教研室 题型:044
(Ⅰ)判断函数y=f(x)的单调性,并证明;
(Ⅱ)求数列{
}的通项公式;
(Ⅲ)是否存在正整数k,使![]()
对一切正整数n恒成立?若存在,求k的最大值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源:数学教研室 题型:044
(Ⅰ)求y与x的函数关系式f(x)及其定义域;
(Ⅱ)求效能增加值y的最大值及此时技改投入的x值.
查看答案和解析>>
科目: 来源:数学教研室 题型:044
(Ⅰ)求
与平面
所成角的大小;
(Ⅱ)在平面
内找一点M使三棱锥M-
为正三棱锥,并求M到平面
的距离.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com