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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

用数学归纳法证明:(n≥2).

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

用极根定义证明:

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

已知a,b,c成等比数列,m是a,b的等差中项、n是b,c的等差中项(mn≠0),求证:=2.

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

己知(b-c)x+(c-a)y+(a-b)z=0,

(1)设a,b,c依次成等差数列,且公差不为0,求证:x,y,z成等比数列;

(2)设正数x,y,z依次成等比数列,且公比不为1,求证:a,b,c成等差数列.

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

己知(n=1,2,3,…),求证数列{}是等比数列.

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己知成等差数列,求证:也成等差数列.

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

已知a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0,求证:a,b,c全为正数.

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

若a,b,c都是小于1的正数,求证:(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a不可能同时大于

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

若x,y,z∈,且x+y+z=a,求证:

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科目: 来源:高二数学 教学与测试 题型:047

求证:

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同步练习册答案