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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    指出“p：1∈{1，2}，p：{1}?{1，2}”构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的复合命题的真假。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    指出“p：9是质数；q：8是12的约数”构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的复合命题的真假。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    指出“p：2＋2＝5；q：3＞2”构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的复合命题的真假。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如果p表示“5是10的约数”;

    q表示“5是15的约数”;

    r表示“5是8的约数”;

    s表示“5是16的约数”.

    试写出“p且q”“p且r”“r且q”“r且s”的复合命题.并判断其真假,然后归纳出其规律.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    设命题p：△aBC是等腰三角形.q：△aBC是直角三角形.写出由其构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的复合命题.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知命题p：a∈A，q：a∈B，试写出命题“p或q”“p且q”“p”的形式.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    写出“4的算术平方根不是－2”的形式及构成：

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    写出“中国既是朝鲜的邻国，也是日本的邻国”的形式及构成：

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    写出“小张是学生，小王也是学生”的形式及构成：

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    写出“3是偶数或奇数”的形式及构成：

     

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