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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知P为△ABC所在平面内的一点,且0

  (Ⅰ)试判断点P的位置,并证明;

  (Ⅱ)若||=||=||,试判断△ABC的形状,并证明

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知nÎN* 比较 f (n) f (n+1) 大小,并求 f (n)的最大值。

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知向量,且,求

  (1·||

  (2)若fx)=·2l ||的最小值是,求l 的值

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知常数a0,向量c=(0a),i=(10经过原点Ocl i为方向向量的直线与经过定点A0a)以i2l c为方向向量的直线相交于点P,其中l R试问:是否存在两个定点EF,使得|PE||PF|为定值若存在,求出EF的坐标;若不存在,说明理由

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知数列{}的通项为,前n项和为,且与2的等差中项;数列{}中,b1=1,点P)在直线xy+2=0上.

  (Ⅰ)求数列{}、{}的通项公式

  (Ⅱ)设{}的前n项和为,试比较与2的大小;

  (Ⅲ)设若,若cZ),求c的最小值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

数列{}由下列条件确定:

  (Ⅰ)证明:对n≥2,总有

  (Ⅱ)证明:对n≥2,总有

  (Ⅲ)若数列{}的极限存在,且大于零,求的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

数列{}中,=1,=2,数列{·}是公比为qq>0)的等比数列.

  (Ⅰ)求使nN*)成立的q的取值范围;

  (Ⅱ)若nN*),求的表达式;

  (Ⅲ)若,求

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如下图,在边长为l的等边△ABC中,圆为△ABC的内切圆.圆与圆外切,且与ABBC相切,…,圆与圆外切,且与ABBC相切,如此无限继续下去,记圆的面积为nN*).

(Ⅰ)证明{}是等比数列;(Ⅱ)求的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

等差数列{}的前n项和为,且=3,=7.

(Ⅰ)求abc的值及{}的通项公式;

(Ⅱ)设,数列{}的前n项和为,求

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知等差数列{}的前n项和为,且=5,=9,又设nN),其中常数q满足,试求数列{}的通项公式.

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同步练习册答案