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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

某班有学生50人,解甲、乙两道数学题.已知解对甲题者有34人,解对乙题者有28人,两题均解对者有20人,问:

(1)至少解对其中一题者有多少人?

(2)两题均未解对者有多少人?

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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

已知三个集合E={x|x2-3x+2=0},F={x|x2-ax+(a-1)=0},G={x|x2-3x+b=0}.问:同时满足FE,GE的实数a和b是否存在?若存在,求出a、b所有值的集合;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

已知全集A={x|-2≤x≤4},B={x|x>a}.

(1)若A∩B≠,求实数a的取值范围;

(2)若A∩B≠A,求实数a的取值范围;

(3)若A∩B≠且A∩B≠A,求实数a的取值范围.

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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

设I={1,2,3,…,9},已知(1)(A)∩B={3,7},(2)(B)∩A={2,8},(3)(A)∩(B)={1,5,6},求集合A和B.

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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

方程x2-ax+b=0的两根为α、β,方程x2-bx+c=0的两根为γ、δ,其中α、β、γ、δ互不相等,设集合M={α,β,γ,δ},且集合S={x|x=u+υ,u∈M,υ∈M,u≠υ},P={x|x=uυ,u∈M,υ∈M,u≠υ},若S={5,7,8,9,10,12},P={6,10,14,15,21,35},求a、b、c.

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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

已知A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},是否存在a,使A、B满足下列三个条件:①A≠B;②A∪B=B;③(A∩B).若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

设集合A={A|2x2+3px+2=0},B={x|2x2+x+q=0},其中p、q、x∈R,当A∩B={}时,求p的值和A∪B.

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科目: 来源:设计必修一数学(人教A版) 人教A版 题型:044

已知集合A={x|x2-ax+a2-19=0,a∈R},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},若A∩B≠,且A∩C=,求a的值.

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科目: 来源:中学教材全解 高中数学 必修1(人教A版) 人教A版 题型:044

用水清洗一堆蔬菜上残留的农药.对用一定量的水清洗一次的效果作如下假定:用1个单位量的水可洗掉蔬菜上残留农药量的,用水越多浇掉的农药量也越多,但总还有农药残留在蔬菜上.设用x单位量的水清洗一次以后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为函数f(x).

(1)试规定f(0)的值,并解释其实际意义;

(2)试根据假定写出函数f(x)应该满足的条件和具有的性质;

(3)设现有,a(a>0)单位量的水,可以清洗一次,也可以把水平均分成2份后清洗两次,试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少?说明理由.

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科目: 来源:中学教材全解 高中数学 必修1(人教A版) 人教A版 题型:044

我国加入WTO时,根据达成的协议,若干年内某产品关税与市场供应量P的关系允许近似满足P(x)=2(其中t为关税的税率,且t∈[0,),x为市场价格,b、k为正常数),当t=时的市场供应量曲线如图所示.

(1)根据图象求b、k的值;

(2)记市场需求量为Q,它近似满足Q(x)=,当P=Q时的市场价格称为市场平衡价格,为使市场平衡价格不低于9元,求税率的最小值.

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同步练习册答案