相关习题
 0  136013  136021  136027  136031  136037  136039  136043  136049  136051  136057  136063  136067  136069  136073  136079  136081  136087  136091  136093  136097  136099  136103  136105  136107  136108  136109  136111  136112  136113  136115  136117  136121  136123  136127  136129  136133  136139  136141  136147  136151  136153  136157  136163  136169  136171  136177  136181  136183  136189  136193  136199  136207  266669 

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

在△ABC中,已知(a2+b2)·sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B),试判断△ABC的形状.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

在△ABC中,(1)A=60°,a=1,b+c=2,解此三角形;(2)ab=60,sinA=cosB,面积为S=15,求△ABC的三个内角.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

如何击球才能赢得世界冠军?

在某次国际台球比赛中,甲、乙两运动员在决胜局中一直相持不下,最后剩下一个决定胜负的黑球,黑、白球的位置如图,在这千载难逢的时刻,甲应如何击球才能赢得这场比赛的胜利,夺取世界冠军?(已知台球桌面长3.6 m,宽1.8 m,球的直径5.4 cm,白球位于桌面中央位置,黑白两球位于同一条中线上,且球心相距1 m)

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

已知△ABC中,角A、B、C对应的边分别为a,b,c.A=2B,cosB=

(1)求sinC的值;

(2)若角A的内角平分线AD的长为2,求b的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

设函数f(x)=a·b,其中向量a=(2cosx,1),b=(cosx,sin2x),x∈R

(1)求f(x)的最小正周期.

(2)在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,f(A)=2,a=,b+c=3(b>c),求b、c的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,且cosA=

(1)求sin2+cos2A的值;

(2)若b=2,△ABC的面积S=3,求a.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,tanA=,cosB=

(1)求tanC的值;

(2)若△ABC最长的边为1,求最短边的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

在奥运会垒球比赛前,C国教练布置战术时,要求击球手以与连结本垒及游击手的直线成15°的方向把球击出.根据经验及测速仪的显示,通常情况下球速为游击手最大跑速的4倍.问按这样的布置,游击手能不能接着球?

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

在△ABC中,已知,求△ABC的最大内角.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044

如图所示,已知⊙O的半径是1,点C在直径AB的延长线上,BC=1,点P是⊙O半圆上的一个动点,以PC为边作等边三角形PCD,且点D与圆心分别在PC的两侧.

(1)若∠POB=θ,试将四边形OPDC的面积y表示成θ的函数;

(2)求四边形OPDC面积的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案