科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:
(1)0,3,8,15,24,…;
(2)1,
,
,
,
,….
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:
(1)
,
,
,
,…;
(2)
,2,
,8,
,…;
(3)1,3,6,10,15,….
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
写出数列的一个通项公式,使它的前几项分别是下列各数.
(1)2,4,6,8,…;
(2)1,2,4,8,…;
(3)1,4,9,16,…;
(4)1,
,
,
,….
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
写出数列的一个通项公式,使它的前几项分别是下列各数.
(1)-1,1,-1,1,-1,1,…;
(2)1,2,3,4,5,…;
(3)1,3,5,7,….
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
把正奇数按从小到大的顺序构成的数列1,3,5,7,…用列表法表示出来,并在直角坐标系中画出它的图象.
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
写出下列数列的一个通项公式:
(1)3,5,9,17,33,…;
(2)![]()
(3)7,77,777,…,
,…;
(4)![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
由下列各元素能构成数列吗?如果能构成数列,是有穷数列,还是无穷数列?并说明理由.
(1)-3,-1,1,x,5,7,y,11;(2)无理数;(3)正有理数.
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
要想在一块圆心角为
,半径为R的扇形铁板中截取一块矩形铁板,有如下两种方法:方法一是矩形的一边在半径上(如图甲);方法二是矩形的两个顶点分别在两条半径上,另两个顶点在圆弧上(如图乙,其中OA=OD).
试问:两种方法哪种截取的矩形面积大?并求出这个矩形的面积.
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
已知(a2+bc)x2+
+1=0是关于x的二次方程,其中a、b、c是△ABC的三边,(1)若A为钝角,试判断方程的根的情况;(2)若方程有两个相等的实根,求A的度数.
查看答案和解析>>
科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
在海岛A上有一座海拔1千米的山,山顶设有一个观察站P,上午11时,测得一轮船在岛北偏东30°,俯角为60°的B处,到11时10分,又测得该船在岛北偏西60°、俯角为30°的C处,如图.
(1)求船的航行速度;
(2)又经过一段时间后,船到达海岛的正西方向的D处,问此时船距离A有多远?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com