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    科目： 来源：教材完全解读　高中数学　必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型：044

    一个木制梯的上、下两底边分别为33 cm，75 cm，把梯形的两腰各6等分，用平行木条连接各对应分点，构成梯形架的各级．试计算梯形架中间各级的宽度．

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    科目： 来源：教材完全解读　高中数学　必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型：044

    数列{an}中a1＝1，a2＝4，an+2＝2an+1－an＋2，求an．

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    已知a5＝11，a8＝5，求等差数列{an}的通项公式．

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    科目： 来源：教材完全解读　高中数学　必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型：044

    数列{an}是等差数列，m，n，p，q∈N+，且m＋n＝p＋q，求证：am＋an＝ap＋aq．

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    已知5个数成等差数列，它们的和为5，平方和为，求这5个数．

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    科目： 来源：教材完全解读　高中数学　必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型：044

    已知，，成等差数列，则，，是否也成等差数列？并说明你的理由．

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    等差数列{an}中，a1＋a4＋a7＝15，a2a4a6＝45．求数列的通项公式．

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    等差数列{an}的公差d≠0，试比较a4a9与a6a7的大小．

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    等差数列{an}和{bn}中，a1＝34，b1＝66，a98＝85，b98＝15，求a2005＋b2005．

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    已知等差数列{an}：3，7，11，15…

    (1)135，4m＋19(m∈N+)是{an}中的项吗？并说明理由．

    (2)若am，at(m、t∈N+)是数列{an}中的项，则2am＋3at是数列{an}中的项吗？并说明你的理由．

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