科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
设{an}是一个公差为d(d≠0)的等差数列,它的前10项和S10=110且a1,a2,a4成等比数列.
(1)证明a1=d;
(2)求公差d的值和数列{an}的通项公式.
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是否存在一个等比数列{an},使其满足下列三个条件:(1)a1+a6=11且a3a4=
;(2)an+1>an(n∈N+);(3)至少存在一个m(m∈N+,m>4),使
依次成等差数列.若存在,请写出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
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某厂生产微机,原计划第一季度每月增加台数相同,在生产过程中实际上二月份比原计划多生产10台,三月份比原计划多生产25台,这样三个月产量成等比数列.而第3个月的产量是原计划第一季度总产量的一半少10台.问该厂第一季度实际生产微机多少台?
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若{an}是公差d≠0的等差数列,通项为an,{bn}是公比q≠1的等比数列,已知a1=b1=1且a2=b2,a6=b3.
(1)求d和q;
(2)是否存在常数a,b使对于一切n∈N+,都有an=logabn+b成立,若存在则求之,不存在说明理由.
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已知a>0,a≠1,数列{an}是首项为a,公比也为a的等比数列.令bn=anlgan(n∈N+),问是否存在a,对任意n∈N+,数列{bn}中每一项总小于它后面的一项?若存在,求出a的范围.
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已知{an}是各项都为正数的等比数列.数列{bn}满足bn=
[lga1+lga2+…+lga
+lg(kan)].问是否存在正数k,使得{bn}成等差数列?若存在求出k的值;若不存在请说明理由.
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已知{xn}为各项不为1的正项等比数列,{yn}满足yn·
=2(a>0且a≠1),设y4=17,y7=11.
(1)数列{yn}的前多少项和最大?最大值是多少?
(2)是否存在正整数M,使当n>M时,xn>1恒成立?若存在,求M的取值范围;若不存在,则说明理由.
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设二次方程anx2-an+1x+1=0(n=1,2,3,…)有两根α和β,且满足6α-2αβ+6β=3.
(1)试用an表示an+1;
(2)求证:
是等比数列;
(3)当a1=
时,求数列{an}的通项公式.
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李政道博士1979年访问中国科技大学,给少年班同学提出一个“猴子分苹果”的趣题:海滩边五个猴子分一堆苹果,第一个猴子把苹果分成五等份,还多一个,把多的一个扔到海里,取走一份;第二个猴子把剩下的分成五等份,也多一个,把多的一个扔到海里,取走一份,以后的3只猴子都是如此办理,问最初至少有多少个苹果?最后至少剩下多少个苹果?
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