科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
已知函数f(x)=
(m>0),x1,x2∈R,当x1+x2=1时,f(x1)+f(x2)=![]()
(1)求m的值;
(2)数列{an}中,已知an=f(0)+
+
+…+
+f(1),n∈N+,求an;
(3)对于任意n∈N+,
成立,求实数a的取值范围.
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科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
这是一个计算机程序操作说明:
(1)初始值为x=1,y=1,z=0,n=0;
(2)n=n+1(将当前n+1的值赋予新的n);
(3)x=x+2(将当前x+2的值赋予新的x);
(4)y=2y(将当前2y的值赋予新的y);
(5)z=z+xy(将当前z+xy的值赋予新的z);
(6)如果z>7000,则执行语句(7),否则回语句(2)继续进行;
(7)打印n,z;
(8)程序终止.
求由语句(7)打印出的n、z的数值为多少?
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科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
在一直线上共插有13面小旗,相邻两面间距离为10 m,在第一面小旗处有某人,把小旗全部集中到一面小旗的位置上,每次只能拿一面小旗,要使他走的路程最短,应集中到哪一面小旗的位置上?最短路程是多少?
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科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
已知等差数列{an}的第2项为8,前10项和为185,从数列{an}中取出第2项,第4项,第8项…,第2n项,…,依原来的顺序排成一个新数列{bn},求数列{bn}的通项公式和前n项和公式.
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科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:044
已知数列{an}的前n项和为Sn,Sn=
(an-1)(n∈N+).
(1)求a1,a2;
(2)求证:数列{an}是等比数列.
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