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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    分别指出图1、图2、图3中各图所包含的特殊几何体．

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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    对于图中A1B1C1－ABC，若A1B1＝AB，则此时的三棱台A1B1C1－ABC可演变成什么样的几何体？

    若A1、B1、C1三点收缩为一点(记为P)，则此时的三棱台A1B1C1－ABC即P－ABC又演变成了什么样的几何体？

    如果几何体A1B1C1－ABC满足△A1B1C1与△ABC相似但不全等，那么这个几何体一定是三棱台吗？

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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    铅球和乒乓球都是球吗？

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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    正方体被平面所截，截面有可能是什么形状的平面图形？

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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    (1)连结正方体的相邻各面的中心(所谓中心是指各面所在正方形的两条对角线的交点)，所得的一个几何体是几面体？画图表示该几何体；

    (2)连结上述所得的几何体的相邻各面的中心，试问所得的几何体又是几面体？

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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    图1、图2、图3中的几个图形能否折叠成棱柱？请试折一下并回答为什么．

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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    下图中的几何体是不是棱台？为什么？

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    科目： 来源：设计必修二数学苏教版 苏教版 题型：044

    怎样理解锥体和台体之间的联系？

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    科目： 来源：江苏省滨海中学高二年级第二学期阶段考试数学试卷苏教版 苏教版 题型：044

    已知(1＋2i)＝4＋3i，求z及．

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    科目： 来源：广州市2008届高中教材变式题9：圆锥曲线与方程 题型：044

    直线与椭圆交于不同两点A和B，且(其中O为坐标原点)，求k的值．

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