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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第38期 总第194期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

否定“自然数a,b,c中恰有一个偶数”时正确的反设为

[  ]
A.

a,b,c都是奇数

B.

a,b,c都是偶数

C.

a,b,c中至少有两个偶数

D.

a,b,c都是奇数或至少有两个偶数

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第38期 总第194期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

下列四个命题正确的是

①相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强;反之,线性相关性越弱;

②残差平方和越小的模型,拟合的效果越好;

③用相关指数R2来刻画回归效果,R2越小,说明模型的拟合效果越好;

④可用残差图判断模型的拟合效果,残差点比较均匀地落在水平的带状区域中,说明这样的模型比较合适.带状区域的宽度越窄,说明模型的拟合精度越高.

[  ]
A.

①③

B.

②④

C.

①④

D.

②③

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

为了调查午休对本次测试前两个月复习效果的影响,特对复习中进行午休和不进行午休的考生进行了测试成绩的统计,数据如下表:

则认为午休与考生考试及格是否有关系的把握大约是

[  ]
A.

90%

B.

95%

C.

99%

D.

99.9%

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:

他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,故将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是

[  ]
A.

289

B.

1024

C.

1225

D.

1378

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

设两个变量x,y之间有线性相关关系,它们的相关系数为r,y关于x的回归直线斜率为b,纵截距为a,那么必有

[  ]
A.

b与r的符号相同

B.

b与r的符号相反

C.

a与r的符号相同

D.

a与r的符号相反

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线b∥平面α,直线a平面α,则直线b∥直线a”,结论显然是错误的,这是因为

[  ]
A.

大前提错误

B.

小前提错误

C.

推理形式错误

D.

非以上错误

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

下列说法中正确的是

①独立性检验的基本思想是带有概率性质的反证法;

②独立性检验就是选取一个假设H0条件下的小概率事件,若在一次试验中该事件发生了,这是与实际推断相抵触的“不合理”现象,则作出拒绝H0的推断;

③独立性检验一定能给出明确的结论.

[  ]
A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①②③

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

类比梯形的面积公式:S=×(上底+下底)×高,可推知上底半径为r1,下底半径为r2,母线长为l的圆台侧面展开图的面积公式S扇环

[  ]
A.

(r1+r2l

B.

π(r1+r2l

C.

π(r1+r2l

D.

以上都不对

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

在检验两个分类变量是否相关时,要粗略地判断两个分类变量是否有关系,可以用

[  ]
A.

散点图

B.

三维柱形图或二维条形图

C.

独立性检验

D.

以上全都可以

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科目: 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-2) 2009-2010学年 第37期 总第193期 人教课标版(A选修1-2) 题型:013

已知函数f(x)在(-∞,+∞)上是减函数,则方程的根的情况为

[  ]
A.

至多有一个实根

B.

至少有一个实根

C.

有且只有一个实根

D.

无实根

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